2022-07-11 14:57:55公务员考试网 文章来源:福建华图教育 福建华图教育 公众号QQ群华图在线APP
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提前!2022年福建公务员考试笔试成绩查询时间已提前,将在7月25日之后公布笔试成绩;7月30日至8月3日安排全省统一面试;8月上旬按招考岗位要求,完成体能测评、心理测评以及体检。随着笔试成绩的提前公布,面试时间也随之提早,同学们可以提前准备面试迎接下一场竞争了。点击下方图片,查询往年面分数线。以下为同学们带来面试备考资料,了解更多福建公务员考试资讯,请持续关注福建华图教育!
2022年度福建省考试录用公务员笔试后续工作时间安排 | |||
成绩查询时间 | 7月25日之后 | 面试时间 | 7月30日至8月3日 |
成绩查询入口 | 点击查询 | 体能测评、心理测评以及体检 | 8月上旬 |
一、福建公务员考试之往年笔试合格线
此次省考面试将于7月30日至8月3日期间完成,时间紧急,同学们可以参照往年进面分数线以及合格线进行预估,想要进入省考面试,那么分数至少需要达到合格线之上,而每年的合格线都是会变化的,福建公务员考试合格线分为两个分数线,分别是总分和行测分数,必须同时满足。例如“2021福建省考省直机关的分数线为总分105,行测过50分”,也就是说总分再高,行测分数不够50分同样无法进入面试。以下为同学们带来福建历年公务员考试的笔试合格线!了解更多公务员考试资讯,请持续关注福建华图教育!
2019-2021年福建省考笔试合格线 | ||
年份 | 类别 | 总合格线/行测 |
2021年 | A类普通职位和A类乡镇职位 | 105/50分 |
B类职位 | 50分 | |
我省23个省级扶贫开发工作重点县的职位:A类普通职位和乡镇职位 | 95/45分 | |
我省23个省级扶贫开发工作重点县的职位:B类职位 | 45分 | |
加考公安专业科目的职位 | 50分 | |
2020年 | A类普通职位和A类乡镇职位 | 120/60分 |
B类职位 | 60分 | |
我省23个省级扶贫开发工作重点县的职位:A类普通职位和乡镇职位 | 110/55分 | |
我省23个省级扶贫开发工作重点县的职位:B类职位 | 55分 | |
2019年 | A类普通职位和A类乡镇职位 | 110/50分 |
B类职位 | 50分 | |
我省23个省级扶贫开发工作重点县的职位:A类普通职位和乡镇职位 | 100/45分 | |
我省23个省级扶贫开发工作重点县的职位:B类职位 | 45分 |
二、福建公务员考试之面试技巧
在省考面试环节中,除了能够对答如流,同样也需要有一定的细节技巧来赢得考官的高分,下面为同学们带来面试技巧和细节,希望能够帮助同学们更好地面试。了解更多福建公务员考试资讯,请持续关注福建华图教育!
面试开口秘笈之自然灾害的应急处理
(一)灾前准备,提早预防
思想上重视,机制上完善;统筹安排,加强监测,预警预报;第一时间汇总、汇报灾情。
(二)灾中应急,措施得力
1. 领导干部高度重视,建立领导负责制,及时启动应急预案。第一时间赶赴灾区前线,靠前指挥,统一组织抗灾工作。
2. 以人为本,抢救、转移、安置受灾群众,尽最大可能保障人民群众的生命财产安全。紧急救援和转移灾民时,最大限度减少人员伤亡和财产损失。转移时有序组织,分批分级,做好秩序维护和后勤物资保障工作,过程中做好检查工作,坚持人员安全第一的原则。安置时考虑周全,注意救灾物资发放到位。
3. 搞好科学防控,采取得力措施,减少灾害损失,减缓灾情,同时要预防次生、衍生灾害。
4. 发挥党员干部的带头作用,合理利用武警、军队的力量,号召人民群众抗灾自救,各部门各单位协调配合,全党动员全民动手。
(三)灾后重建,考虑周全
1. 继续严密防范,加强抢险救灾应急指挥工作,及时排除各种隐患,一旦发现险情及时报告。
2. 灾害过后立刻加紧抢修,尽快恢复水、电、气、通讯的供应与道路交通畅通。
3. 加强卫生防疫工作,确保灾后无疫情。
4. 恢复生产,减少损失:领导高度重视,及时组织生产恢复工作。落实资金,确保救灾复产工作顺利推进,确保灾民恢复正常生产生活。
5. 全力帮助,争取社会各方面力量,确保灾民重建家园。
6. 政府进一步健全和完善预警机制和应急预案,并在群众中推广普及自然灾害的相关知识和自救技巧。
三、福建公务员考试之面试例题解析
福建省考基本采用结构化面试,面试的内容庞大,所涉及的领域很广。考场上什么题目都有可能遇到。因此要想在考场上游刃有余,必须在平时多了解一些领域的内容,多积累一些案例素材。巧妇难为无米之炊,厚积才能薄发。“肚里有货”,考场上才能“有话可说”。所以我们要做到多了解、多积累、多练习、多开口。以下为同学们带来往年的面试题目与解析,了解更多福建公务员考试资讯,请持续关注福建华图教育!
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【例题详解】 以 “我不想回到家乡小城市没有什么机会的地方” 开头, 以 “经历了风雨的洗礼实现了人生价值” 为结尾, 编一个故事。
【审题分析】
1. 角色/ 身份: 普通公职人员
2. 题干中的情境/ 任务: 合理运用开头结尾, 编出逻辑合理, 思路清晰的故事。
3. 目标: 贴近开头和结尾的指向性, 故事具有感染力。
【主要测评要素】 联想
【参考解析】
“我不想回到家乡小城市, 没有什么机会的地方”, 小红想起毕业那年和同学交谈时所讲的这句话, 颇有感触。 那时候, 她一心向往大城市的繁华, 便暗自下定了决心, 那就是一定要在城市扎根, 留在大城市工作。
小红来自云南省一个偏远的小县城, 父母都是老师。 她深受父母的影响, 从小就将 “兴国家之教育, 启一代之思想” 作为人生的第一大追求, 立志要成为一名桃李满天下的人民教师; 也一直相信在大城市, 一定有自己实现梦想的舞台, 机会也远比小城市多。 然而理想是美好的, 现实却很残酷。 毕业时, 她向自己心仪已久的各个学校一次次发送简历, 不断地去参加笔试、 面试, 才感受到竞争是如此激烈。 她无数次鼓起勇气, 但是却屡战屡败, 都不能得偿所愿。 最后不得已, 为了实现留在大城市, 她放弃了教书育人的梦想, 选择了其他职业继续在大城市生活下去。
......
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