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词句理解题向来是申论考试中的重难点，很多考生在解答此类题型时完全没有答题思路，即使是抄到了材料中对应的要点也不清楚自己的解答是否正确。其实，这一切的根源在于审题时没有做好。申论中的题目其实可以视为领导布置给我们的任务，那试想一下我们在日常工作中如果没有领会领导的指示，糊里糊涂地去做事，能把事情做好吗?因此，大家在做题时一定要强化自身分析题目的能力，通过审题要能明确答题思路，即，我要去材料中去找哪些要素。
对于词句理解，由于题目本身只是让我们对某一个词，或者某一个句子进行解释，并没有明确到底要去找什么。因此，在阅读材料之前，我们不妨抛开材料，自己去对句子去做解释，分析一下想要将该句话解释透，重点要做什么。这个重点要做的也就是我们要去材料中找的。其中，在对句子进行解释时，一定要学会利用在言语理解时学到的技巧，利用关联词寻找句子表达的重点。一起来分析几个例子
1.“给定资料3”提到，“作为审美对象，丑比美更深刻。”请结合“给定资料3、4”，对于这一观点进行分析。
分析：题中要求对“作为审美对象，丑比美更深刻。”这句话进行分析。不考虑材料单看这句话，这句话的意思是“审丑”比“审美”更深刻。通过字面意思理解，我们可以发现该句话强调的是“审丑”这个概念。因此，我们可以去材料中去找为什么作者会说审丑比审美更深刻以及审丑需要如何深刻，围绕这两方面去寻找即可。
2.“给定材料1”中说，“这些努力和奋斗所换来的，有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村。”请你根据“给定资料1”，谈谈对这句话的理解。
分析：同理，拿到题目以后先自行分析。我们发现在这个句子里有谈到所谓的无形和有形。可以结合常识，事先进行猜测——“有形”指的应是物质层面，“无形”指的应是精神层面。同时“有形的会老去，无形的却能从此改变小谷村”。从“老去”、“却能”“改变”这些词显然可以看出，句子是在强调无形的重要性。因此，我们可以去寻找，“无形”是如何改变小谷村的，即“无形”的影响，以及如何更好地发挥“无形”。以上就是通过对句子分析来获得的答题思路，剩下的通过材料来验证答题思路是否正确即可。若正确，那我们在解题时便可按照此思路作答。
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