【导读】华图福建华图教育同步福建省公务员考试录用网发布:时政要闻:美国留华学生看中国发展— 不同行业从业者都有能力过上幸福生活相关信息,更多关于福建省公务员考试资讯,公务员考试培训等欢迎关注福建华图教育微信公众号(微信搜索fjhuatu),福建公务员培训电话咨询:0591-87896332;微信咨询请扫描下方二维码:
人民网北京10月7日电 (记者李欣怡)“与想象中绵延的沙地不同,这里山林青翠、河水清澈,自然环境优美,还能体会到蒙古弦乐等当地特色文化。人们通过精细化耕种、经营特色民宿等方式实现脱贫,脸上都洋溢着幸福的笑容。”刚刚从内蒙古自治区兴安盟返回北京的美国姑娘于中美,兴奋地同记者分享她的参观感受游览体验。
早在上世纪80年代,于中美的父母就来到中国从事教育工作。受到父母影响,她从小就对中国文化充满兴趣。古典舞、文学、丝绸、汉服……于中美自己通过网络了解一切有关中国传统文化的知识。2011年回到中国后,于中美决定留在这里攻读学士和硕士学位,进一步感受中国文化的魅力。
在中国生活10多年间,于中美去过20多个省份,在不断的行走中发现中国更加多元的风貌。在北京观摩工匠手工轧制形态各异的纸鸢,在江苏瓷都景德镇欣赏一件件精美瓷器,在云南感受秀丽的自然风光……一趟趟旅程让于中美看到民众生活的改变。“中国共产党带领中国人民取得脱贫攻坚战的全面胜利,不仅让不同行业的从业者都有能力过上幸福生活,也让民众的精神生活日益丰富。孩子们有更多机会实现丰富多彩的梦想。”于中美感叹道。
近年来,于中美关注到共建“一带一路”倡议为沿线国家和地区的发展注入更多机遇。“在连云港市,我看到货船在港口往来穿梭不停,从海上运来的货物经由中欧班列,一路到达哈萨克斯坦、德国等国家。这只是共建“一带一路”合作成果的缩影,很多项目都在高效有序运转。”她认为,“一带一路”倡议彰显了中国日益增长的国际影响力,体现了中国作为负责任大国的担当。“与其他的国际协议不同,‘一带一路’倡议为世界提供了一种和平解决发展问题的方式,各国可以在互惠互利的基础上共同合作。‘和平’一直是中国倡导的核心价值观,这有助于推动各国搁置争议,加强合作。”于中美表示。
在她看来,文化交流可以让不同国家、不同背景的人增进理解,达成更有意义的交流。在同中国朋友相处中,于中美感到年轻人对于传统文化越来越深厚的自信。“十年前,当我穿着中国传统服装在街上时,人们总是投来好奇的目光。如今,公园中总能遇到许多穿着汉服拍照的人,通过传统服饰表达自己。”
当前,互联网为世界搭建起沟通的桥梁。于中美认为,中国悠久的历史为世界提供了宝贵的文化财产,互联网进一步降低了外国民众接触中国传统文化的门槛。“中国的文创产品在全球范围内越来越受欢迎,世界各地的年轻人都对中国文化充满好奇。我希望能够更加充分地了解深厚的中国传统文化,用全世界年轻人都能理解的形式诠释其中精髓。”
学习如何穿汉服、在颐和园中感受中国传统建筑之美……如今,于中美常常在国内外的社交媒体上分享视频,记录自己感知中国文化的点滴。未来,她希望将传播中国传统文化作为自己的事业。“我爸妈给我起这个名字,就是希望我可以推动中美文化交流,我也想向更多人分享中国传统文化魅力。我希望能够打造自己的汉服品牌,并且将中国的特色糕点等美食进一步介绍给世界。”
(责编:刘叶婷、常红)
原标题:美国留华学生看中国发展—不同行业从业者都有能力过上幸福生活
原文链接:http://world.people.com.cn/n1/2022/1008/c1002-32540685.html
——推荐阅读——
招聘公告--历年省考公告 | 职位表查询 | 专业目录 | 考试大纲
考试报名--历年报名数据 | 报考条件 | 职位分析PDF报告免费领
备考指导--历年福建省考进面分数线 | 每日刷题练习 | 模考练习
课程推荐--2023年福建省考图书教材 | 网课推荐 | 面授课程
——閻╃ǹ鍙ч梼鍛邦嚢——
閸忣剙鎲�
閼板啳鐦崗顒€鎲�
閼卞奔缍呯悰锟� 閼板啳鐦ù浣衡柤 閼板啳鐦径褏缈�
婢跺洩鈧拷
娑撴挷绗熼惄顔肩秿 1閸忓啰鐟拠鏇犮仠閸栵拷 鏉╂盯娼伴崚鍡樻殶缁撅拷
缁楁棁鐦�
閸樺棗鍕剧拠鏇㈩暯 閸樺棗鍕鹃懓鍐╁剰 缁涙棃顣介棁鈧惌锟�
閻浇鈧拷100闂傦拷
缁楁棁鐦�
缁俱垽顣崺閫涚喘 婵傚€熲偓浣哥瑎 闂嗗棜顔勯拃锟�
閸愬秵鍨幋鎰閽€锟�
缁楁棁鐦�
娑旓繝鏅i悽瀹狀啈 閹存劘顒熺拋鈥冲灊
閸忣剚鍨氶梻钘夋皑
鐠囧墽鈻奸崪銊嚄/閸忣剙鎲$€涙ḿ鏋�/閼板啯鍎忛懓鍐ㄥ
閹殿偂绔撮幍顐礉濞h濮為崡搴℃禈瀵邦喕淇婄€广垺婀�
下一篇:时政要闻:绿电高速有了“中转仓”
鐠愭潙绺惧顔讳繆鐎广垺婀�
30万+
阅读量150w+
粉丝1000+
点赞数
福建华图微信
福州市鼓楼区五四路82号融都国际大厦9层
客服热线:0591-87896332
网站:https://fuzhou.huatu.com