您当前位置：福建人事考试网 > 福建公务员考试 > 考试资讯 > 2023年福建省公务员考试报名人数越少越好吗

2023年福建省公务员考试报名人数越少越好吗

2023-01-16 11:46:27公务员考试网文章来源：福建华图教育福建华图教育公众号 QQ群华图在线APP

福建公务员考试

历年进面分数

　　【导读】华图福建华图教育同步福建省公务员考试录用网发布：2023年福建省公务员考试报名人数越少越好吗相关信息,更多关于福建省公务员考试资讯，公务员考试培训等欢迎关注福建华图教育微信公众号(微信搜索fjhuatu),福建公务员培训电话咨询：0591-87896332；微信咨询请扫描下方二维码：

　　2023年福建公务员考试报名已结束，截至2023年1月13日12:00，福建省考报名人数达180412人，已通过审核人数143306人。预计在本周公布最终报名人数数据。报考岗位的报名人数未达到开考比例而取消岗位的考生也不要灰心，后续可以根据官方通知重新选择岗位。点击下方图片，查询人数更新。以下为同学们带来更多备考资料，了解更多福建公务员考试资讯，请持续关注福建华图教育!

　　福建省考 | 县乡申论书课包

　　23年福建大量县乡岗

　　直播网课+精品图书+电子资料 | 一网打尽

　　限时优惠(点击购买)

2023年福建公务员考试时间节点
职位表	点击下载
报名时间	2023年1月9日9∶00至1月13日17∶00
报名入口	点击进入
笔试确认时间	1月30日9:00至2月1日24:00
准考证打印时间	2月22日9∶00后
笔试时间	2023年2月25日-26日
成绩查询时间	2023年4月4日后

　　一、福建公务员考试之申论题型

　　福建公务员考试类型分为：A类(省市)、A类(县乡)、A类(执法)、A类(执法)加考公安、B类、B类加考法语和B类加考公安，其中A类考试科目为《行测》和《申论》，且《申论》分为省市类、县乡类、执法类;B类则只考《行测》，不考《申论》。以下为同学们带来往年申论考题分布，了解更多福建公务员考试资讯，请持续关注福建华图教育!

省市卷
年份	2022年	2021年	2020年	2019年	2018年
第一题（20分）	综合分析	归纳概况	归纳概况	归纳概况	归纳概况
第二题（30分）	应用文写作	解决问题	归纳概况	归纳概况	综合分析
第三题（50分）	文章写作	文章写作	文章写作	文章写作	文章写作
县乡卷
第一题	归纳概况（20分）	归纳概况（15分）	归纳概况（15分）	归纳概况（15分）	归纳概况（15分）
第二题	综合分析（20分）	综合分析（25分）	应用文写作（25分）	综合分析（20分）	解决问题（20分）
第三题	解决问题（25分）	归纳概况（25分）	归纳概况（25分）	解决问题（25分）	应用文写作（30分）
第四题	应用文写作（35分）	应用文写作（35分）	应用文写作（35分）	应用文写作（40分）	应用文写作（35分）

　　省市卷考试大纲参照国考申论考试大纲：

　　阅读理解能力——全面把握给定资料的相关内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　提出和解决问题能力——准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法。

　　贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

　　文字表达能力——运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

　　二、福建公务员考试之申论范文

　　以下为同学们带来申论范文，为同学们做参考，了解更多福建公务员考试资讯，请持续关注福建华图教育!

　　【例题】从给定资料出发，联系实际，以“学以‘成人’”为题目，写一篇议论文。( 50 分)要求：( 1 )观点明确，见解深刻;( 2 )思路清晰，结构严谨;( 3 )语言流畅，书写工整;(4)总字数 800— 1000 字。

　　【经典范文】学以“成人”

　　华图在线申论组

　　历史上孔子和苏格拉底都探讨过“成人”之说，虽然处于不同的时间和空间中，但是其核心都在说明“成人”不是指年龄上的“成年人” ，而是要具备成熟的、完全的人格。想要“成人”不仅需要有“知”“不欲”“勇”“艺”等素质，也就是说聪明有智、清心寡欲、勇敢无畏、多才多艺，又能够有“见到财利想到道义，见到危难勇于担当，长期困顿却不忘平生之志”这样的行为。

　　而现实是，现在的孩子们在课堂知识的学习上确有能力，但是却忽略掉了其他方面的素质，不能真正的“成人” ，主要是“学”中出现了问题，因此，更需要重视“学” ，不仅要学到知识，更需要提升品行，如此才能真正地“成人”。

　　“学”可以提升一个人的知识水平。 “成人”首先是“有知识的人”，需要对社会有基本的认知，需要具备一定的知识水平。而通过不同方式的“学”可以收获到不同的知识。“学”的第一阶段是通过熟记消化前人的知识来举一反三，温故知新。不管是课堂上传授的学科知识，还是通过课下实践，如研学活动等收获的科学知识、历史文化、生活技巧及观察和思考的能力等，都说明了“学”带来的收获。从这个层面上说，学习可以获得学术层面的提升，能为学科领域做出贡献，更能够激励更多的人。因此， “学”确能使博学通世事。

　　但也应该看到， “学”更重要的是可以提升一个人的道德品行。学习的作用在于“立德树人” ，道德品行是人最基本的要求，如果没有道德品行作为“人”的基础，那么再丰富的知识也无法使人真正的“成人”。出身名校的林森浩、药家鑫等空有一身才华却品德有失、残害同学;高校老师通过所掌握的化学知识去制毒等事件，都说明了品德差的高智商人群只能危害更多的人。因此， “成人”之“学”更需要有良好的道德品行做基础。

　　“学”以“成人”确实需要通过各种方式和途径来不断地提升能力、完善人格。荀子认为，人性是人要通过学习恢复美好的品质。苏格拉底说，知识即美德，要通过学习使人明辨是非，恢复社会的道德水平。这种“学”需要“读万卷书” ，更需要“行万里路” ，知行合一，方能真正地“成人”。