【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布:2023福建教师资格面试模拟题:《放大镜》教案3,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话:0591-87896332, 微信咨询请扫描下方二维码:
教学过程
视频导入
播放老爷爷用放大镜看报纸的视频。提出问题:为什么老爷爷用一块小小的镜子就能看清小小的文字?
新授课程1.初步感知
学生之间相互讨论生活中有哪些工作需要用到放大镜,感受放大镜用途广泛。2.深入探究
(1)教师引导学生以小组为单位观察比较放大镜镜片、近视眼镜镜片和玻璃片,学生讨论交流放大镜镜片的特点。
学生交流展示:
放大镜的构造:镜架、镜片。
放大镜镜片的特点:透明、边缘薄而中央厚(或者知道放大镜就是凸透镜)。
(2)教师示范讲解放大镜的使用方法:
①现察对象不动,人眼和观察对象之同的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚;
②把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚。
师生共同总结放大镜的使用方法:目、镜、物三者,目不动,镜动或物动。
(3)学生使用放大镜观察图片,对比肉眼观察,明确放大镜的作用:改变物体成像的大小、放大细节。(4)教师引导学生比较不同放大镜镜片的差异,利用不同放大倍数的放大镜来观察物体。
3.讨论提升
学生小组讨论并请小组代表发言,教师加以补充完善。最后得出结论:放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大。
巩固练习
教师提出问题:人们把放大镜叫做凸透镜,想想这是为什么?学生思考讨论。
小结
学生分享所学,教师作补充梳理。
作业
课外尝试着用一些简易的材料自己制作一个放大镜。
板书设计
放大镜
特点:透明,边缘薄而中间厚,凸透镜;凸起程度越大,放大的倍数也越大作用:放大物体图像
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