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【背景事件】
在教育“双减”政策的背景下，7月28日教育部印发通知，面向全国中小学校和教师开展为期九个月的有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治，进一步规范了教师的职业规范，体现了整治决心，保障了群众权益。
【试题模拟】
近日，为进一步规范中小学教师职业行为，教育部面向全国中小学校和教师开展专项整治，对“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“同家长搞利益交换”等行为采取“零容忍”态度。对此你怎么看?
【参考解析】
1.对政策进行总体评价。
此次专项整治活动，旨在塑造中小学教师的优良师德师风，推进中小学生健康全面发展，同时也是营造风清气正的育人环境的有力举措。
2.分析政策出台的背景、问题、目的意义。
(1)背景：长期以来，在家长“望子成龙，望女成凤”的期望之下，校内有偿补课、违规收受礼品礼金问题凸显，这也从侧面反映出个别中小学教师职业素养不高的问题，严重破坏了市场经济秩序，形成了不良的社会影响;而且，我们也应该意识到，这也与教师待遇不尽如人意息息相关，应该引起关注。
(2)目的意义：
①教师引以为戒，形成优良师风。开展警示教育活动，不仅可以引导教师以案明纪、警钟长鸣;而且也可以倒逼教师提高业务能力，有利于教师队伍建设。
②减轻学生负担，促进全面发展。此举强化了学校教育的主阵地作用，老师在课堂上做到应教尽教，减轻了学生课外负担，全面提高了教学质量。
③维护家长权益，缓解教育焦虑。可以减少家长之间选择校外辅导班的攀比行为，降低教育焦虑，减轻家长的经济负担与心理负担。
④筑牢法律底线，营造育人氛围。教育部联合各个学校的专项整治体现了对教育乱象整顿的决心，同时，也可以有效遏制不正之风，引导社会树立了正确的育人观念。
3.提出具体措施和建议。
(1)严格落实政策。在专项整治过程中，加强对于违规行为的处罚力度，按照“从严查处、形成长效”原则，落实主体责任、强化宣传教育、严格教师管理。
(2)加强宣传教育。学校应加强对中小学教师师风师德的宣传，一方面可以树立像张桂梅这样的优秀典范;另一方面，也应该加强普法宣传，比如，《刑法》、中小学教师职业行为十项准则等规范。
(3)提高教师待遇。国家也可以适当提高教师待遇，出台相应的政策，让教师为五斗米折腰，例如，教师可以享受廉价公租房等。
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