【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布:2023福建教师资格面试模拟题:《钠与水的反应》说课稿5,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话:0591-87896332, 微信咨询请扫描下方二维码:
说教学过程
接下来我重点来谈一谈本节课的教学过程,我将从导入、新授、巩固练习、课堂小结和布置作业5个环节来展开。这种方式可以帮助学生更好的探索新知,掌握知识。
导入
我会首先播放视频,金属着火时,消防官兵用沙土灭火而不是用水,让学生猜测沙土的作用是隔绝氧气,不用水是因为水会与金属反应。
新授
在新授过程中,首先我会提问学生,常见金属容器可以盛水,不锈钢水壶甚至可以烧水,说明普通金属不与水反应,让学生提出有特殊金属能与水反应的猜想。
借此我会提出本节课就来学习特殊金属与水的反应的实例。以钠为例,让学生分组进行实验,记录现象,汇报结果。钠单质浮在水面上,是由于钠的密度比水小;在水面上四处游动并发出嘶嘶的响声,是因为生成了气体推动小球移动、反应剧烈;溶液变红色,是因为生成了碱,与酚酞作用显红色;钠熔成一个光亮的小球,分析得到的原因是反应放热且钠的熔点低。前后溶液存在温度差,反应后溶液温度有升高的现象,说明钠与水反应是放出热量。
学生总结现象以后,根据化学元素猜测生成碱是氢氧化钠、气体是氢气。我会带领学生总结现象“浮、熔、游、响、红”,给出反应方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,并借此回忆氧化还原反应相关知识,使化学知识体系达到完整。
在学生学习完钠与水的反应后,我会带领学生观看铁被水蒸气熏黑的照片,学生猜测铁和水蒸气发生反应,让他们自己自主设计实验并验证猜想,以达到对完整实验步骤的固化,培养他们独立自主探究物质性质的能力。
最后根据今天的反应方程式推导出金属与酸或水反应的实质是:微观粒子的重新组合,产生新物质。
巩固练习
由于钠与水反应的重要性,我会给学生两个相关知识点的判断题。下列关于钠与水反应的说法不正确的是①将小块钠投入滴有石蕊试液的水中,反应后溶液变红②将钠投入稀盐酸中,钠先与水反应,后与盐酸反应③钠在水蒸气中反应时因温度高会发生燃烧。从各个方面巩固钠与水反应的易错点。
小结
小结是一节课程的尾声,好的小结应该是学生自主回忆所学,进行高度概括和凝练。我会利用板书,引导学生进行总结。
布置作业
因为本节课说明了金属着火时不用水扑灭的原理,故在课后,我会让学生总结日常灭火方法对应的灭火物质,有能力的学生可以总结出常见金属的灭火方式。
说板书设计
最后,我说一下我的板书设计,为了展示整节课的知识逻辑体系,我将设计如下板书:
钠与水的反应
钠与水
现象:浮、熔、游、响、红
方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
铁和水蒸气
方程式:3Fe+4H20(g)=Fe3O4+H2
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