2023年国家公务员补录公告已公布_国家公务员局

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　　2023年国家公务员考试补录公告已公布!本次补录计划招录3249人，其中2300余个计划招录应届毕业生。报名条件为参加了中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员笔试，且公共科目笔试成绩合格的人员。于6月6日8:00至6月8日18:00期间进行报名。点击下方图片，查看本次补录公告!了解更多国家公务员考试资讯，请持续关注福建华图教育!

　　一、国家公务员补录公告之疑问解答

　　国家公务员的补录是什么呢?为什么会产生补录呢?对于补录有哪些要求?许多同学对于补录不知道是什么，那么以下为同学们带来国考补录相关的问题与解答，希望能够帮助大家。了解更多国家公务员考试资讯，请持续关注福建华图教育!

　　1.国考补录只需要面试吗?

　　是的，国考补录不需要笔试，仅需要面试，面试仍以结构化小组/结构化面试为主。

　　2.国考为什么会出现补录的情况?

　　原岗位没有招满，或者是有新的岗位需要人员，所以在每年中旬都会出现国考的补录公告。

　　3.国考补录的报名条件是什么?

　　除具备《中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员公告》规定的资格条件外，报考者还应当符合以下条件：

　　(1)参加了中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员笔试。

　　(2)符合拟报考职位所要求的资格条件。

　　(3)公共科目笔试成绩同时达到拟报考职位和原报考职位的最低合格分数线，且考试类别相同。拟报考职位设置了专业科目笔试条件的，专业科目笔试成绩还须同时达到最低合格分数线。

　　(四)在中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员工作中，尚未被原报考职位确定为拟录用人员。

　　4.资格审查内容是什么?

　　资格审查一般依次按照报考者公共科目笔试总成绩、行政职业能力测验科目成绩从高分到低分的顺序进行，两项成绩均相同的人员，一并进入资格审查;对于设置了专业科目笔试条件的职位，资格审查依次按照报考者合成成绩、公共科目笔试总成绩、行政职业能力测验科目成绩从高分到低分的顺序进行，三项成绩均相同的人员，一并进入资格审查。各职位审查合格人数与录用计划数之比达到规定的比例后，招录机关不再对其他人员进行资格审查。

　　三、国家公务员考试之面试例题

　　2023年国家公务员考试补录不需要笔试，仅需要面试。面试的形式主要以结构化/结构化小组为主。以下为同学们带来面试例题与解析，供同学们参考学习。了解更多公务员考试资讯，请持续关注福建华图教育。

　　点击查看>>>国家公务员考试面试考情分析

　　近期，为防止学生逃课，保证上课的出勤率，不少高校不断翻新点名手段，使用了扫码上课、指纹打卡、拍照签到等方式，对此现象，请谈谈你的看法。

　　【测评要素】综合分析

　　【答题要点】

　　1.能够客观看待这一现象，一方面体现了学校用现代技术提高管理水平，但另一反面，点名治标不治本，折射出高等院校课堂教学的尴尬。

　　2.能够深入分析学生逃课现象的原因，如学生对所选课程兴趣不高，忙于社团活动，学校课程设置不合理，教学计划、教学方法有待提高等。

　　3.能够针对问题提出合理化对策建议，如提升教学质量，采取小班教学，培养师资力量，提升学生对课堂内容的兴趣等。

　　【参考解析】

　　对题干中谈到的这一现象，我们需要从两个方面客观地看待。现如今大学生逃课现象屡禁不止，的确需要我们引起重视。高校使用扫描上课、指纹打卡、拍照签到等新技术来保证上课出勤率，这一方面体现了学校在管理方面对现代新兴技术的利用，有利于提高管理水平;但另一方面我们也要看到这种考勤管理的方式治标不治本，不能从根本上解决这一问题。同时这也折射出高等院校课堂教学的尴尬：莘莘学子们勤奋、努力、费尽千辛万苦地考上大学，却不去上课。

　　一味地去指责大学生们逃课显然是不对的，要想解决这一问题还需要找到其根本原因。我认为，大学生们之所以逃课，可能存在以下几个方面的原因：

　　第一，大学生们在选课之初并不是很了解所选课程，或者强制选择了某些课程，但事实上对所选课程的兴趣却并不高，认为学不到真实的本领，所以选择逃课来用脚投票。第二，不少大学生们在大学期间会参加很多社团，一个可能的原因是他们忙于社团工作导致没空去上课，在社团和课程之间选择了前者。第三，学校课程设置不合理。在实用性、趣味性、理论性等各方面考虑不够充分，导致这些课程不能吸引学生的兴趣。或者是班级太大，学生感觉不能受到老师的重视，所以就抱着无所谓的态度学习，那么逃课也就成为家常便饭了。

　　基于以上的分析，我认为要像解决这一问题还需要从各个方面多方发力、共同努力。第一，学校在课程设置上应该考虑得更加全面，比如采取小班教学，把班级人数限制在一定范围内，从而使得班级内的每一个学生都能够参与课堂讨论，提高学生的课堂参与感;同时在实用性和趣味性上也需要加以注意。第二，高校在师资培养和排课方面也需要更加重视，现在很多高校在师资引进和考核方面更偏向于科研，而对于一线教学工作反而有所忽略，高校在师资培养和排课上需要注意权衡科研和教学工作，让优秀的善于授课的老师把更多的精力放在课堂上。第三，老师在进行课件的制作时也需要在理论性和趣味性两方面保持平衡，多增加一些能够吸引学生兴趣的内容，比如课堂讨论、视频播放、学生展示等，从而提高学生的课堂参与程度，减少逃课现象的发生。

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