2023年厦门翔安区招聘中小学职业学校教师专业综合技能测试公告

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　　根据《2023年厦门市公开招聘中小学幼儿园职业学校教师公告》有关规定，体育、音乐、美术、小学科学教师还需参加专业综合技能测试。现将翔安区2023年招聘中职和中小学体育、中小学音乐、小学美术、小学科学岗位教师专业综合技能测试工作的具体事项通知如下：

　　一、测试时间

　　2023年6月10日(星期六)

　　报到时间为考试当天上午7:00前。考生报到时需持本人有效身份证、笔试准考证。逾期视为自动放弃。

　　二、测试地点

　　厦门市翔安区第二实验小学滨安校区(翔安区马巷镇民安路300号)

　　报到地点：乐学楼1楼白鹭厅

　　三、测试对象

　　翔安区人民政府网站公布的应聘翔安区中职体育、中学体育、小学体育(含退役军人)、中学音乐、小学音乐、小学美术、小学科学教师岗位，笔试成绩入围并通过资格复审人员名单。

　　四、有关规定

　　(一)根据《2023年厦门市公开招聘中小学幼儿园职业学校教师公告》有关规定：物理(含学科实验教师)、化学(含学科实验教师)、生物(含学科实验教师)、体育、音乐、美术、信息技术、小学科学和幼儿园教师还需参加专业综合技能测试。

　　面试成绩满分100分，合格线为60分。专业综合技能测试成绩和教育教学综合能力测试各占面试成绩的50%。其中专业综合技能测试满分为100分，合格线为60分。专业综合技能测试不合格者不再进入教育教学综合能力测试。教育教学综合能力测试满分为100分，合格线为60分，不合格者不予聘用。

　　实际按岗位拟聘人数1:1或低于1:1比例参加面试的，面试成绩合格线为70分。

　　(二)每个专业综合技能测试的评委小组由7个评委组成。评分方法：去掉一个最高分、去掉一个最低分，取剩余5个分数的平均分为考生小组成绩，成绩采用四舍五入方式取小数点后两位。同一招聘岗位涉及多个测试组别的，测试现场宣布的成绩为考生小组成绩，测试最终成绩采用修正系数法进行修正计算，考生小组成绩、修正系数、最终测试成绩等将在翔安区人民政府网站公布。

　　(三)计算公式为：修正系数=该岗位所有考生的测试现场成绩平均分÷本测试组别考生的测试现场成绩平均分，修正系数采用四舍五入保留小数点后八位。测试成绩=该考生小组成绩×修正系数，测试成绩采用四舍五入方式保留小数点后两位。

　　(四)所有专业综合技能测试项目，考生只能测试一次。

　　(五)考生在报到时将通讯工具等电子工具设备统一交工作人员保管，不得携带通讯工具等电子设备进入面试考场，违者取消面试资格。进入面试考场后，要服从组织安排，自觉遵守考场纪律。

　　(六)考试场地无法提供更衣场所，请考生着整洁大方、便于测试的衣裤参加考试，不在头上身上及衣裤上佩戴饰品、不化浓妆、不着演出服。

　　五、温馨提醒

　　(一)建议佩戴口罩。

　　(二)翔安区第二实验小学滨安校区附近交通拥堵，停车不便，请考生做好路程安排，绿色出行，避免迟到。

　　六、专业综合技能测试说明(详见附件)

　　附件：翔安区2023年公开招聘中小学职业学校教师专业综合技能测试说明

　　厦门市翔安区教育局

　　2023年6月1日

　　附件

　　翔安区2023年公开招聘中小学职业学校教师

　　专业综合技能测试说明

　　一、体育综合技能测试说明

　　测试项目主要依据体育与健康课程标准，结合体育教师职业要求确定。

　　(一)田径类(25%)

　　1.跑：高抬腿跑10米，蹲踞式起跑和起跑后加速跑10米，后蹬跑10米。

　　2.跳：跨步跳10米，3-5步助跑起跳腾空步2-3次，跨越式跳高(男生1.20米，女生1.05米)的完整动作。

　　3.投：徒手正面双手投掷实心球，徒手侧向滑步推铅球，徒手背向滑步推铅球。

　　方法：测试前，统一从跑、跳、投三类技术中抽定一类，再随机从一类测试内容中抽测一项。

　　(二)体操类(25%)

　　1.队列和广播体操

　　(1)队列：在9×9米范围内，自喊口令自做原地和行进间队列动作(原地：稍息、立正、表齐、报数、四面转法;行进间：齐步走、向右转走、向左转走、向后转走、跑步走、立定等)。

　　(2)广播体操：随机抽取“七彩阳光”中的三节，自喊口令自做动作。

　　(3)广播体操：随机抽取“第九套广播体操”中的三节，自喊口令自做动作。

　　2.技巧：鱼跃前滚翻，手倒立接前滚翻，侧手翻。

　　3.支撑跳跃：横箱分腿腾跃，横箱屈腿腾跃(男生7节横箱的高度，女生5节横箱的高度)。

　　方法：测试前，统一从队列和广播体操、技巧、支撑跳跃三类技术中抽定一类，再随机从一类测试内容中抽测一项。

　　(三)球类(25%)

　　1.篮球

　　(1)在球场中线与右侧边线交叉点持球准备。球场中线与右侧边线交叉点右手运球出发至第①标志物前做后转身运球接三步上篮中篮(不补篮)接球后运球至第②标志物前做胯下运球，运至球场中线与左侧边线交叉点，然后换左手运球出发至第②标志物前做体前变向运球接三步上篮中篮(不补篮)接球后运球至第①标志物前做背后运球运回球场中线与右侧边线交叉点测试结束。

　　(2)在球场端线中点外出发区持球准备。出发时用右手运球至①处，在①处做右手体前变向运球，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球，换右手运球至③处，在③处做右手胯下运球后右手上篮球中篮后(不补篮)方可用左手运球返回③处，在③处做左手体前变向运球，换右手向②处运球，在②处做右手后转身运球，换左手向①处运球，在①处做左手胯下运球后左手上篮球中篮(不补篮)。(如下图所示)

　　2.排球

　　(1)在发球区发球3个后，从端线出发，连续交替垫传行进(自垫球1次、自传球1次为一组，连续5组或5组以上)，接网前跳起扣球1次，再接拦网1次。

　　(2)对墙垫球15个后对墙传球15个(站立点离墙1.5米以上，垫球高度2米以上)，发球线后发球3个，然后网前自抛自扣球3个。

　　3.足球

　　(1)两脚交替颠球12次，接着行进间运球过5个标志杆后射门。起点距标志杆3米， 标志杆之间间隔2米，射门限制线距离球门8米(球门为5人制比赛球门)。

　　(2)在AB线的中心点附近完成左右脚交替颠球12次后，从AB线出发，向CD线运球。球越过CD线后，转身将球运回AB线，之后再返回CD线，过CD线后返回(运球转身过程中至少需体现两种及以上的转身技术动作，如内侧扣、外侧扣、拉球转身等)，最后在ABCD区域内完成射门。(如下图所示)

　　方法：测试前，从篮球、排球、足球三类中自选一类，再随机从各类测试内容中抽测一项。

　　(四)拳操类(25%)

　　1.武术：自选武术套路(动作不少于10个，动作难度不低于人教版普通高中体育与健康教材)。

　　2.健美操：自选健美操动作(动作不少于10个，动作难度不低于人教版普通高中体育与健康教材，自喊口令自做动作)。

　　方法：测试前，从武术和健美操中自选一类进行展示。

　　二、音乐综合技能测试说明

　　测试项目主要依据普通高中音乐、义务教育艺术课程标准，以及中小学音乐教师应具有的基本技能要求确定。

　　(一)自选表演项目(30%)

　　自选表演项目由器乐、声乐和舞蹈三大类组成，每位考生只能在三大类中选择一项参加考试，考试时间不超过3分钟。

　　选择器乐项目的考生除钢琴外其他乐器自带;选择声乐和舞蹈项目的考生其伴奏音乐和舞蹈音乐一律采用CD格式刻录光盘，每盘只刻录一首并在光盘上标明曲名(不能出现考生信息)。考生必须自带标准U盘做备份，以防光盘临时性出错造成对考试的影响。U盘里只能放一首考试音乐(MP3或WMA格式)，并把歌曲名称作为文件的命名，不能出现其他信息。考试前交工作人员播放。允许自带小型便携播放机，谢绝带伴奏人员。

　　时间：不超过3分钟。

　　(二)自弹自唱项目(35%)

　　曲目统一从现行的中小学音乐课本内随机抽取。

　　要求：使用正确的钢琴伴奏织体，无前奏的歌曲自行设计前奏，按照规定的调号和音乐情绪完整地自弹自唱(唱词)。

　　时间：不超过3分钟。

　　(三)指挥视唱项目(35%)

　　要求：根据所提供的乐谱，自行定调，模拟指挥学生唱谱现场，用基本指挥图式边指挥边视唱(不唱歌词)规定的乐段旋律。考场提供谱架。

　　时间：不超过3分钟

　　注意：考场只提供谱架与钢琴，请考生按规定准备。

　　三、美术综合技能测试说明

　　测试项目主要依据普通高中美术、义务教育艺术课程标准，以及美术教师所应具备的基本技能要求确定。

　　(一)写生(50%)

　　分人物半身像素描写生与静物色彩写生两类，统一随机抽取一类进行测试。考生须同时准备素描和色彩所需的颜料、画笔、铅笔、炭笔等作画工具，考场提供画纸(4开素描纸或8开色彩纸)、画架、画板。

　　考试时间为60分钟。

　　(二)手工制作(50%)

　　1.根据现场命题进行构思，并手绘草图(20%);

　　2.运用恰当的文字阐述自己的设计意图(20%);

　　3.根据手绘草图制作符合设计意图的纸立体作品(60%)。

　　纸质材料统一提供，剪刀、直尺、胶带等制作工具材料自备。

　　考试时间为60分钟。

　　四、小学科学综合技能测试说明

　　测试项目以2022年教育部颁布的《义务教育科学课程标准》为依据，从现行江苏教育出版社小学《科学》三—六年级教科书中选取一个实验。主要考查如下四个方面：实验设计(10%)、实验操作规范(50%)、实验效果(20%)、实验讲解(20%)。

　　考生面向评委，按照试题要求，在10分钟内讲解并完成实验。

　　实验器材现场统一提供。

　　原文标题：2023年翔安区公开招聘中小学职业学校教师专业综合技能测试通知-翔安区人民政府

　　文章来源：翔安区政府http://www.xiangan.gov.cn/zwgk/zdxxgk/jy/gsgg/202306/t20230601_913322.htm

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