【导读】华图福建学历教育考试网同步福建学历教育考试网发布：2013年10月成人自考小学教育心理学真题及答案(2),详细信息请阅读下文!如有疑问请加【福建学历教育考试招考汇总】 ，更多资讯请关注福建华图公务员微信公众号(fjhuatu)，福建学历教育培训咨询电话：0591-87618197；88780197 饭饭老师微信号：18959130107
14.根据皮亚杰的观点，儿童意识到准则是为了保证游戏中的交往与同伴共同利益，认为互尊、诚实和公平的行为都是好的，此时儿童处于道德认知的
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆阶段或互惠阶段
D.公正阶段
15.科尔伯格研究儿童道德认知的方法是
A.对偶故事法
B.个案研究法
C.问卷调查法
D.两难故事法
16.在写文章、解决复杂的数学题时，在群体情境下往往不如单独完成得好，这种现象是
A.责任扩散
B.从众
C.社会助长作用
D.社会阻抑作用
17.班集体形成过程中，学生彼此之间接触比较少，还没有产生感隋，这时班集体形成处于
A.形成期
B.同化期
C.凝聚期
D.松散期
18.以下对士气与工作效率关系的描述中正确的一项是
A.高士气必然导致高效率，低士气必然导致低效率
B.高士气不一定导致高效率，而低士气绝不会有高效率
C.高士气必然导致高效率，低士气未必没有高效率
D.高士气不一定导致高效率，低士气必也会有高效率
19.俗话讲“人心不同，各如其面”，表明人的个性特征具有
A.稳定性
B.差异性
C.客观性
D.独立性
20.下列说法中符合奥苏伯尔观点的是
A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习
B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习
C.接受学习与发现学习都导致意义学习
D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
二、名词解释
(本大共5小题，每小题4分，共20分)
11.最近发展区
12.组织策略
13.应激
14.认同
15.心理防卫机制
三、简答题
(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
21.桑代克联结理论的主要内容有哪些?
22.概念的形成包括哪几个阶段?
23.儿童心理发展的一般特点有哪些?
24.个性的特征有哪些?
25.动机冲突的种类有哪些?
四、论述题
(本大题共3小题，请任选2小题作答。全部作答按前两小题评分。每小题15分，共30分)
31.试结合实际论述促进学习迁移的基本条件。
32.试举例说明影响问题解决的因素。
33.试结合实际论述群体的特征。
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