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2020福建教师招聘考试：音乐笔试清单-音乐史攻略(2)

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　　七、毋需一字一句地记形容词。

　　如果你明白“用于描述音乐的形容词没有百分百准确”的这个道理，你就知道你背音乐史背下的每一个形容词都是作者编写教材时找到的他觉得用来形容一种音乐的最恰当的词——之一。注意!是之一，不是唯一。举个例子，海顿的音乐风格，书上写的是“轻松、幽默”，你答成“轻松、诙谐”可以吗?当然可以，完全说的通，一样的准确。只要你不写成“轻松、太他妈逗了”就行了。所以，形容词记大概即可。这一点，同样能让你背得飞起。

　　八、先记知识，再学答题。

　　所谓答题方法，无非怎么答就是论述题。无论考哪个地方，音乐史的论述题答题方式都不难学，一节课的时间足够学会，完全不需要在掌握基础内容之前学答题。

　　九、作曲家的名字。

　　有人说欧里庇得斯帕莱斯特里那里姆斯基-科萨科夫席曼诺夫斯基图朗加利拉交响曲这些名字好恶心啊，怎么记?这我真不知道，这些东西我也是在校学习的时候背过的，工作号参加教研的时候天天讲就烂熟了，我也不太赞成席曼诺夫斯基就是“家里睡席子还挺慢的懦夫司机”这种俗不可耐的记忆方法。据一个著名公众号的老师说到，他听说的的一个办法是，把这些最难于记忆的名字写个条，每天出门进门都读一遍，亲一口，日久然后生情，日久然后生情，日久然后生情……

　　十、寻找乐趣。

　　无论做什么事情，都要寻找乐趣，像笔试考试中的音乐史复习这种周期长又惆怅的事情尤其如此。如果没有乐趣，复习起来容易犯困，考过也就忘了。所以或许选择一个适合你的课程，听一个逗比的老师念念叨叨，和你聊两句，会有所帮助。未来你教音乐欣赏的时候，还能记得学会知识的好，一举三得了呗。

　　最后祝亲爱的同学们金榜题名，我在教师网等你。

　　备注：以上部分内容有参考资料。

　　产品研发部编辑

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