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2021年军队文职人员招聘考试——文学类汉语言文学(十五)

2021-04-09 09:15:36 军队人才网文章来源:军队人才网微信QQ群华图在线APP

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  第一题:请阅读下面这首诗,然后回答问题。

  岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇!

  岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行!

  (《国风·秦风·无衣》)

  请回答:

  (1)这首诗采用了什么结构形式和表现手法,起到了怎样的作用?(4 分)

  【参考答案】

  结构形式:《国风·秦风·无衣》诗共三章,采用了重章叠句的复沓结构。每一章句数、字数相等,但结构的相同并不意味简单的、机械的重复,而是不断递进,有所发展的。如首章结句“与子同仇”,是情绪方面的,说的是他们有共同的敌人。二章结句“与子偕作”,作是起的意思,这才是行动的开始。三章结句“与子偕行”,表明诗中的战士们将奔赴前线共同杀敌了。作用在于深化主题,渲染气氛,加深情感,增强音乐性和节奏感。表现手法:《秦风·无衣》运用赋的表现手法。赋就是铺陈直叙,即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。本诗在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌奔赴战场的高昂情绪,一层更进一层地提示战士们崇高的内心世界。

  (2)分析这首诗的主旨及其含蕴的传统文化精神。(4 分)

  【参考答案】

  《秦风·无衣》是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌,叙说着将士们在大敌当前、兵临城下之际,他们以大局为重,与周王室保持一致,一听“王于兴师”,磨刀擦枪、舞戈挥戟,奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概。诗中蕴含着军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神,是我国传统爱国主义精神的反映。

(编辑:Kikyo)
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