【导读】华图福建教师招聘考试网同步教师招聘网发布：2022福建教师招聘笔试备考技巧：初中音乐《外婆的澎湖湾》教学设计(2),详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107
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(三)学唱歌曲
1.进行简单发声练习，引导学生运用自然、圆润的声音进行发声。
2.教师范唱歌曲，学生小声哼唱，边唱边感受音乐结构。
3.教师弹奏钢琴，学生跟唱乐谱，并提示学生注意音程的大跳、连音线记号。
教师提问学生：歌曲旋律具有什么样的特点?
学生自由回答。
教师总结：歌曲中包含了音程大跳、连音线记号等。教师请学生再次完整演唱。
4.教师拿出某一组带有连音线的旋律，分别演唱带有音乐记号和不带音乐记号的旋律，引导学生发现音乐记号的实际演唱。
教师提问学生：你更喜欢哪种表达方式?为什么?
学生自由回答。
教师总结：带有音乐记号的旋律更能体现音乐的情感。
5.教师讲解连音线的演唱方法。
6.教师与学生共同演唱，并引导学生找出所有带有类似音乐记号的部分与同桌进行交流练习。
7.完整演唱乐谱。
8.填词演唱歌曲。
9.带着对家乡的思念及赞美之情温柔地演唱歌曲。
(四)巩固提高
教师将学生分小组用自己喜欢的方式表现歌曲(编创舞蹈、歌词、旋律等)，提醒学生注意与组内其他成员的配合;
创编完成后请各组进行表演，并互相评价推选出最受欢迎的那一小组。
(五)小结作业
今天我们学习了歌曲《外婆的澎湖湾》，感受到了作者对澎湖湾和童年的深深眷恋之情。
请同学们课后收集其他关于思念家乡的歌曲，对比聆听一下，并和同桌讨论自己的心得体会。
四、板书设计
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