| 福州 |
小学科学教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
科学教育、科学教育（化学方向）、科学与技术教育、科学教育（物理方向）、科学教育、（生物方向）、小学教育（科学教育方向）、科学教育（小学教育）、教育技术、教育技术学、现代教育技术、人文教育（地理学科方向）、地理教育、地理科学、源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球信息科学与技术、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、空间信息与数字技术、课程与教学论（地理学科）、学科教学（地理学科）、物理、化学、生物学科 |
3 |
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对比 |
| 福州 |
小学美术教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
小学教育（美术方向）、小学教育（艺术方向）、美术教育、绘画、美术、美术学、艺术硕士（美术）、课程与教学论（美术学科）、学科教学（美术方向）、艺术教育（美术方向） |
10 |
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对比 |
| 福州 |
小学品德教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
思想政治教育、政史教育、哲学、马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、中国近现代史基本问题研究、国外马克思主义研究、政治学、国际政治、国际政治经济学、政治学理论、中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史、马克思主义理论与思想政治教育、课程与教学论（思想政治学科）、学科教学（思想政治学科） |
2 |
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对比 |
| 福州 |
小学数学教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
数学教育、数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、基础数学、计算数学、概率与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、课程与教学论（数学学科）、学科教学（数学学科）、小学教育（数学方向）、初等教育（数学方向） |
41 |
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对比 |
| 福州 |
小学体育教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
体育教育、训练运动、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、运动康复与健康、体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学、体育硕士、竞技体育、体育保健、体育服务与管理、武术、民族体统体育、课程与教学论（体育学科）体育教学、学科教学（体育方向）、小学体育教育。 |
10 |
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对比 |
| 福州 |
小学心理健康教育教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
心理健康教育、心理咨询与心理健康教育、心理学、应用心理学、心理咨询、社会心理学、基础心理学、发展与教育心理学 |
5 |
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对比 |
| 福州 |
小学信息技术教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
计算机科学与技术类（含课程与教学论信息技术或计算机学科、学科教学（信息技术或计算机学科） |
3 |
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对比 |
| 福州 |
小学音乐教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
音乐教育、音乐学、音乐表演、钢琴伴奏、音乐舞蹈（音乐方向）、艺术教育（音乐方向）、艺术硕士（音乐）、课程与教学论（音乐学科）、学科教学（音乐学科）、小学教育（音乐方向） |
10 |
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对比 |
| 福州 |
小学英语教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
英语教育、英语、翻译（英语）、英语（翻译）、英语（口译）、英语语言文学、外国语言学及应用语言学（英语）、应用英语、实用英语、课程与教学论（英语学科）、小学教育（英语方向） |
9 |
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对比 |
| 福州 |
小学语文教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
语文教育、汉（中国）语言文学（教育）、汉语（言）、中国语言文学（化）、中文应用、对外汉语、汉语国际教育、汉语国际教育硕士、华文教育、华语与华文教育、应用语言学、语言学及应用语言学、古典文献、文学、中国文学、汉语言文学与文化传播、汉语言文学、中国少数民族语言文学、中国语言文化、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、文学阅读与文学教育、比较文学与世界文学、小学教育（语文方向）、初等教育（语文方向）、小学教育（中文与社会） |
48 |
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对比 |
| 福州 |
幼儿教育教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
不限 |
60 |
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对比 |
| 福州 |
中学化学教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
化学类，化学、应用化学，化学生物学，分子科学与工程，无机化学，分析化学，有机化学，物理化学，高分子化学与物理，材料化学，环境化学，电化学，催化化学，物构化学，农药学，化学基地班，化学分析技术，学科教学（化学），食品安全与药物化学，化学教育 |
2 |
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对比 |
| 福州 |
中学历史教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
历史教育、历史学、世界历史、史学理论及史学史、历史地理学、历史文献学、专门史、中国史、中国古代史、中国近现代史、世界史、文化人类学、海洋史学、课程与教学论（历史学科）、学科教学（历史学科） |
1 |
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对比 |
| 福州 |
中学美术教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
美术教育、绘画、美术、美术学、艺术教育（美术方向）、课程与教学论（美术学科）、学科教学（美术学科） |
1 |
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对比 |
| 福州 |
中学生物教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
生物教育、应用生物教育、生物科学、生物技术、生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、医学信息学、植物生物技术、动物生物技术、生物资源科学、生物安全、植物学、植物科学与技术、动物学、动物科学、动物科学与技术、生理学、水生生物学、微生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物物理学、生态学、生物医学工程、应用生物科学、生物工程、病原生物学、课程与教学论（生物学科）、学科教学（生物学科） |
1 |
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对比 |
| 福州 |
中学物理教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
物理教育、物理学、应用物理、声学、理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、光学、光学工程、无线电物理、物理电子学、课程与教学论（物理学科）学科教学（物理学科） |
2 |
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对比 |
| 福州 |
中学音乐教师 |
普通全日制本科及以上学历 |
音乐教育、音乐学、音乐表演、钢琴伴奏、音乐舞蹈学（音乐方向）艺术教育（音乐方向）艺术硕士（音乐）、课程与教学（音乐学科）、学科教学（音乐方向） |
1 |
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对比 |
