| 福州 |
特殊教育教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
特殊教育、特殊教育学 |
1 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
小学美术教师 |
全日制普通院校本科及以上学历或全日制普通师范大专学历 |
小学教育、小学教育（综合）、初等教育、初等教育（美术方向）、小学教育（美术方向）、小学教育（综合。美术方向）、小学教育（艺术方向。尚须提供美术分方向证明）
美术教育、绘画、美术、美术学、课程与教学论(美术学科)、学科教学（美术学科）、艺术教育（美术方向）、艺术硕士（美术）、艺术教育（国画） |
1 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
小学数学教师 |
全日制普通院校本科及以上学历或全日制普通师范大专学历 |
小学教育、小学教育（综合）、小学教育（数学方向）、小学教育（综合。数学方向）、初等教育、初等教育（数学方向）、初等教育（数学与科学方向）、初等教育（小学教育）、初等教育（综合理科方向）、初等教育（数学与科学方向）、科学教育（化学方向） 、科学教育（物理方向）、
数学教育、数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、课程与教学论(数学学科)、学科教学（数学学科）、
物理教育、物理学、应用物理学、声学、理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子 ??朋哺???璸??璸 ? ???匩瓬?瓌 ??? ??癳???? ??殈??癳?癳?? ????殈???羏??羇???瓭? ?? ???????瓭颳瓭? ??涼?殈?????? ??瑉浥欀?水?? ?? ??潃湵t瘮?? ???瘮 ?????瘱峮鵛???? |
4 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
小学体育教师 |
全日制普通院校本科及以上学历或全日制普通师范大专学历 |
小学教育、小学教育（综合）、小学体育教育、小学教育（体育方向）、小学教育（综合。体育方向）、初等教育、初等教育（体育方向）、小学体育教育
体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、运动康复与健康、体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学、体育硕士、竞技体育、体育保健、体育服务与管理、武术、民族传统体育、课程与教学论(体育学科)、体育教学、学科教学（体育学科） |
3 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
小学英语教师 |
全日制普通院校本科及以上学历或全日制普通师范大专学历 |
小学教育、小学教育（综合）、初等教育、小学教育（英语方向）、小学教育（综合。英语方向）、初等教育（英语方向）
英语教育、英语、翻译（英语）、英语（翻译）、英语（笔译）、英语（口译）、英语语言文学、外国语言学及应用语言学(英语)、应用语言学与对外英语教学、翻译硕士、应用英语、实用英语、课程与教学论(英语学科)、学科教学（英语学科） |
1 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
小学语文教师 |
全日制普通院校本科及以上学历或全日制普通师范大专学历 |
小学教育、小学教育（综合）、小学教育（语文方向）、小学教育（综合。语文方向）、小学教育（中文与社会）、初等教育、初等教育（语文方向）、初等教育（中文与社会）、初等教育（中文与书法）、初等教育（小教文史）、初等教育（小学教育）、人文教育(历史学科方向)专业、
语文教育、汉（中国）语言文学（教育）、汉语（言）、中国语言文学（化）、中文应用、对外汉语、汉语国际教育、汉语国际教育硕士、华文教育、华语与华文教育、应用语言学、语言学及应用语言学、古典文献、文学、中国文学、汉语言文学与文化传播、汉语言文学、中国少数民族 ??朋哺???璸??璸 ? ???匩瓬?瓌 ??? ??癳???? ??殈??癳?癳?? ????殈???羏??羇???瓭? ?? ???????瓭颳瓭? ??涼?殈?????? ??瑉浥欀?水?? ?? ??潃湵t瘮?? ???瘮 ?????瘱峮鵛????????哼?? ? ? ?????????述????瓮浨???i ??? ?瓮???敌哺??浨??? |
6 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
幼儿教育教师 |
全日制普通院校大专及以上学历 |
学前教育、学前教育学、学前教育（特殊方向）、儿童教育、幼儿教育、艺术教育（学前方向）、小学教育（学前方向）、英语教育（幼儿英语方向） |
14 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学地理教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
地理教育、地理学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球信息科学与技术、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、空间信息与数字技术、课程与教学论(地理学科)、学科教学（地理学科） |
1 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学化学教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
化学教育、化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、材料化学、环境化学、电化学、催化化学、物构化学、化学基地班、化学分析技术、课程与教学论(化学学科)、学科教学（化学学科） |
1 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学历史教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
历史教育、历史学、世界历史、世界史、史学理论及史学史、历史地理学、历史文献学、专门史、中国史、中国古代史、中国近现代史、中国近现代史基本问题研究、世界史、文化人类学、海洋史学、课程与教学论(历史学科)、学科教学（历史学科） |
6 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学美术教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
美术教育、绘画、美术、美术学、课程与教学论(美术学科)、学科教学（美术学科）、艺术教育（美术方向）、艺术硕士（美术）、艺术教育（国画） |
2 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学生物教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
生物学、生物教育、应用生物教育、生物科学、生物技术、生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、医学信息学、植物生物技术、动物生物技术、生物资源科学、生物安全、植物学、植物科学与技术、动物学、动物科学、动物科学与技术、生理学、水生生物学、微生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物物理学、生态学、生物医学工程、应用生物科学、生物工程、病原生物学、课程与教学论(生物学科)、学科教学（生物学科） |
7 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学数学教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
数学教育、数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、课程与教学论（数学学科）、学科教学（数学学科） |
11 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学思想政治教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
思想政治教育、政史教育、哲学、马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、马克思主义理论、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、中国近现代史基本问题研究、国外马克思主义研究、政治学、国际政治、国际政治经济学、政治学理论、中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史、马克思主义理论与思想政治教育、政治学、课程与教学论(思想政治学科)、学科教学（思想政治学科） |
2 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学体育教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、运动康复与健康、体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学、体育硕士、竞技体育、体育保健、体育服务与管理、武术、民族传统体育、课程与教学论(体育学科)、体育教学、学科教学（体育学科） |
2 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学体育教师（实践中心） |
全日制普通院校本科及以上学历 |
休闲体育，社会与体育指导管理、社会体育、体育教育、运动训练、运动人体科学、民族传统体育、运动康复与健康、体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学、体育硕士、竞技体育、体育保健、体育服务与管理、武术、民族传统体育、课程与教学论(体育学科)、体育教学、学科教学（体育学科） |
2 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学体育教师（羽毛球） |
全日制普通院校本科及以上学历 |
体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、运动康复与健康、体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学、体育硕士、竞技体育、体育保健、体育服务与管理、武术、民族传统体育、课程与教学论(体育学科)、体育教学、学科教学（体育学科） |
1 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学物理教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
物理教育、物理学、应用物理学、声学、理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、光学、光学工程、无线电物理、物理电子学、课程与教学论(物理学科)、学科教学（物理学科） |
5 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学信息技术教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
计算机科学与技术类（含课程与教学论〈信息技术或计算机学科〉、学科教学〈信息技术或计算机学科〉) |
4 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学信息技术教师（实践中心） |
全日制普通院校本科及以上学历 |
计算机科学与技术类（含课程与教学论〈信息技术或计算机学科〉、学科教学〈信息技术或计算机学科〉) |
2 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学音乐教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
音乐教育、音乐学、音乐表演、钢琴伴奏、音乐舞蹈学（音乐方向）、艺术教育（音乐方向）、艺术硕士（音乐）、课程与教学论(音乐学科)、学科教学（音乐学科） |
3 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学音乐教师（舞蹈、声乐、钢琴） |
全日制普通院校本科及以上学历 |
[舞蹈教师]
舞蹈、舞蹈教育、舞蹈学、舞蹈表演、音乐与舞蹈学（舞蹈方向）、课程与教学论(舞蹈学科)、学科教学（舞蹈学科）
[声乐教师]
音乐教育（声乐方向）、音乐学（声乐方向）、艺术教育（声乐方向）、艺术硕士（声乐方向）、课程与教学论(声乐方向)、学科教学（声乐方向）
[钢琴教师]
钢琴、钢琴伴奏、音乐(钢琴、钢琴伴奏方向) |
4 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学英语教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
英语教育、英语、翻译（英语）、英语（翻译）、英语（笔译）、英语（口译）、英语语言文学、外国语言学及应用语言学(英语)、应用语言学与对外英语教学、翻译硕士、应用英语、实用英语、课程与教学论(英语学科)、学科教学（英语学科） |
16 |
详细 |
对比 |
| 福州 |
中学语文教师 |
全日制普通院校本科及以上学历 |
语文教育、汉（中国）语言文学（教育）、汉语（言）、中国语言文学（化）、中文应用、对外汉语、汉语国际教育、汉语国际教育硕士、华文教育、华语与华文教育、应用语言学、语言学及应用语言学、古典文献、文学、中国文学、汉语言文学与文化传播、汉语言文学、中国少数民族语言文学、中国语言文化、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、文学阅读与文学教育、比较文学与世界文学、课程与教学论(语文学科)、学科教学（语文学科） |
14 |
详细 |
对比 |
