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教师资格考试《幼儿心理学》考试大纲

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　　Ⅰ、考试性质

　　《幼儿心理学》是幼师专业必修的基础课程。考试以教学大纲和高等教育出版社出版，史献平主编的《幼儿心理学》（2009年版）为依据。《幼儿心理学》课程的考试内容、考核目标和考试命题充分体现幼师专业的学科性质与特点，强调学生对本学科基础知识、基本理论和基本理论的掌握水平,以及运用相关的心理学知识和技能解决问题的能力。考试的目的在于了解学生对本学理科基本概念、基本观点、基本原理的理解，注重考察学生运用本学科理论解决幼教实际问题的能力。要求学生对教学大纲中涉及的概念、观点和原理能清楚地理解和识记，能深入理解和运用重要的理论、原理分析幼儿的行为,探索解决的方法。为和谐师生关系、发挥师生潜能、进行因材施教、实施创新教学、提高教育质量打下坚实的心理学科学基础。

　　Ⅱ、考试内容

　　本科目考试主要考察考生对中学心理学基本概念、基本原理、基本理论把握、理论以及应用和分析问题、解决问题的能力。考试要反映学科知识的内部联系，注重对考生思考问题和解决问题能力的考核。

　　考核要求分为识记、理解和应用三个能力层次，其具体要求如下：

　　识记：要求记住考试大纲和指定参考教材中规定的基本概念、原理、原则、结论等。

　　理解：要求领会和理解有关概念、原理、理论的主要含义、适用条件，用自己的语言进行表述，或举例加以说明，正确理解概念、原理、理论之间的区别和联系。

　　应用：能够将所学的心理学知识应用于具体教育教学情境，说明事实、提供参考建议、解决实际问题。

　　Ⅲ、考试大纲

　　章绪论

　　【考试内容】

　　识记：心理学、幼儿心理学的概念。

　　理解：学习心理学的意义；心理现象的本质。

　　应用：主要的心理学研究方法。