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幼儿教师资格幼儿学前卫生学学习指导：第三章

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　　本章学习要点

　　一、使学生熟悉合理的生活制度对幼儿生长发育的意义

　　二、掌握幼儿一日生活各主要环节的组织及卫生要求

　　节学前儿童生活制度

　　一、安排合理生活制度的意义

　　（一）有利于学前儿童生长发育

　　（二）有利于学前儿童养成良好习惯

　　（三）有利于保教人员更好的安排教育教学活动

　　二、制定一日生活日程的原则

　　（一）根据年龄特点安排各项活动

　　（二）动静结合，不同类型活动交替进行

　　（三）根据家长工作需要安排入园离园时间

　　（四）结合季节变化适当调整

　　三、执行生活制度的注意事项

　　（一）严格执行

　　（二）家园同步

　　（三）个别照顾

　　（四）预防为主

　　四、学前儿童一日生活各环节的卫生要求

　　（一）进餐

　　（二）睡眠

　　（三）盥洗

　　（四）如厕

　　（五）教育活动

　　第二节托幼机构的卫生保健制度

　　一、体格检查制度

　　（一）学前儿童体检

　　1、入园前体检 2、定期体检 3、晨午间的检查（一问、二摸、三看、四查） 4、全日观察

　　二、预防接种制度

　　三、隔离制度：1、患儿隔离； 2、可疑病儿隔离 3、加强对发病班的观察

　　四、消毒制度

　　五、环境卫生制度

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（编辑：lingling）

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