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1.“把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是()
A.卢梭的《爱弥儿》B.夸美纽斯的《大教学论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》D.裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
2.“四书”。“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是()。
A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》
3.下列不属于教育目的价值取向中社会本位论者得基本主张的是()。
A.教育目的应该把受教育者培养成人,增进教育者的个人价值
B.人的本性是社会性
C.个人的价值和使命是为国家和社会献身
D.教育的高目的在于使个人成为国家的合格公民
4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置()教师职务(职称)
A.正高级B.副高级C.中级D.初级
5.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是()
A.感觉登记
B.注意
C.组块
D.复述
6.战士排除定时炸弹时,他紧张而又小心的行为,体现了他此时的情绪状态是()。
A、紧张B、激情C、应激D、心境
7.对学习时间的管理属于下列哪种学习策略()
A.元认知策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略
8.个正式的智力测验的编制者是()
A比内和西蒙B比内和斯坦福C韦克斯勒D瑞文
1.答案:B
解析:夸美纽斯的“泛智教育”中,提出“把一些事物教给一切人类的全部艺术”。
2.答案:D
解析:四书指的是《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》
3.答案:A
解析:教育目的社会价值论指的是教育不应从个人需要,而应从社会需要出发来制定教育目的。故根据选项可知A选项不符合题意。
4.答案:A
解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置正高级教师职务(职称)。
5.答案:C
解析:在短时记忆活动中容量有限。可是,短时记忆的容量又十分奇特,它是以组块为单位的。这个组块可以是字,也可以是词、词组,甚至是句子。组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大的单位的单位加工,也指这样的组成单位。
6.答案:C
解析:根据情绪发生的强弱程度和持续时间的长短,可将情绪氛围心境、激情、应激等几种情绪状态。而应激是指在出乎意料的情况下所引起的情绪状态。
7.答案:D
解析:对学习时间的管理属于资源管理策略。
8.答案:A
解析:比内和西蒙是个正式的智力测验的编制者。
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(编辑:lingling)