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1.教学上有一种新型的教学方式叫做"鹰架教学",这是根据( )的理论提出的.
A.杜威的"活动课程论" B.陈鹤琴"活教育"
C.维果斯基"近发展区" D.陶行知"生活教育"
【答案】C.解析:近发展区是指儿童现在没有掌握的水平,经过成人的帮助可以达到的水平,所以教学要走在发展之前,实施"鹰架教学".
2.幼儿园中班的苗苗喜欢穿花裙子,扎小辫子,每天都吵着妈妈给她买漂亮的头绳,当妈妈满足她的时候就会很开心.这种情感体验是( ).
A.理智感 B.幸福感 C.美感 D.道德感
【答案】C.解析:美感是指人的审美需要得到满足以后的情感体验.
3.只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标.依据这种思想建构的教学模式是( ).
A.程序教学模式 B.发现教学模式
C.掌握学习教学模式 D.非指导性教学模式
【答案】C.解析:掌握学习模式在于指导每一个学生达到自己的学习目标,提供适合学生学习的方法等.
4.以下属于知识理解的是( ).
A.对言语的理解 B.对事物意义的理解
C.对事物类型的理解 D.对因果关系的理解
【答案】ABCD.解析:知识理解就是指学生运用已有经验、知识去认识实物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的逐步深入思维活动.知识理解主要分为对言语的理解、对事物意义的理解、对事物类型的理解、对因果关系的理解、逻辑关系理解和对事物内部构成、组织的理解.
5.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的( )和( )两个方面.
A.特长 B.思维力 C.个性 D.社会性
【答案】CD.解析:幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感,培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯,以及活泼开朗的性格.这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面.
6.制定幼儿园教育目标的主要依据是( )和( ).
A.社会发展的客观要求 B.儿身心发展规律及其需求
C.教育机构 D.家庭
【答案】AB.解析:社会发展的客观要求和幼儿身心发展规律及其需求是制定幼儿园教育目标的依据.
7."教,上所施,下所效也;育,养子使作善也."这句话出自( ).
A.《学记》 B.《论语》 C.五经四书 D.《说文解字》
【答案】D.
8.教育政策的制定、教育制度的确立、教育内容的取舍、教育方法和手段的选择、教育效果的评价,都是以教育目的为依据和前提.这体现了教育目的的( ).
A.导向作用 B.激励作用 C.评价作用 D.推进作用
【答案】A.解析:教育的导向作用:教育目的一经确立,就成为人们行动的指南,不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标.
9.学与教的过程从宏观上说包括五个要素,下面选项中不属于其中的是( ).
A.学生与教师 B.教育行政部门
C.教学内容 D.教学媒体和教学环境
【答案】B.解析:学与教的过程从宏观上来说包括学生与教师、教育内容、教学媒体和教育环境.因此,不属于学与教的过程的要素就是B.
10.对影响人的诸多因素叙述正确的一项是( ).
A.遗传对人的发展提供可能性
B.人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程
C.人的发展应完全由教育来承担
D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用
【答案】ABD.
11.培养学生良好品德的有效方法包括( ).
A.有效的说服 B.利用群体约定
C.榜样学习 D.奖励与惩罚
【答案】ABCD.
12.对与新手的对比研究发现,型教师与新教师在课时计划上的差异包括( ).
A.型教师注重细节
B.新教师突出主要步骤和内容
C.型教师制定课时计划时具有很大的灵活性
D.型教师会表现出一定的预见性
【答案】CD.解析:型教师会突出主要步骤和内容,新教师需要把大量的时间用在细节上,因此A和B的表述是错误的.
13.结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( ).
A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.强化原则
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