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1、某教师想评价学生的有情感朗读课文的能力水平,采用何种方式更为合适()
A.教师依次点名让学生朗读,然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判 B.分小组内部朗读, 然后根据组员的反应使学生了解自己的朗读水平
C.让学生在课后进行朗读练习,并由家长评判学生的朗读水平 D.对照事先录制好的音频示范文件,让 学生亲身感受自己的朗读水平
答案:D
2、1946年戴尔在总结视觉教学理论及视听教学实践的基础上提出着名理论()
A.程序教学 B.经验之塔
C.系统化教学设计 D.微格教学
答案:B
3、学生通过到真实的环境中,观察真实事物和各种景象,获得经验.这种行为属于()
A.设计的经验 B.学习旅行
C.参观展览 D.直接有目的的经验
答案:B
4、地理课上,教师在展示地图时,常常说图上的曲线代表河流,线条代表铁路.那么对于地图、图标等 抽象符号的表达,体现了"经验之塔"中哪一类经验()
A.直接有目的的经验 B.设计的经验
C.视觉符号 D.言语符号
答案:C
5、根据戴尔的"经验之塔"理论,下面属于抽象经验的是()
A.数学公式 B.参观博物馆
C.做实验 D.校外考察旅行
答案:A
6、在任何传播中,学生反馈指的是()
A.教师传递的信息的意义 B.教师传递的信息
C.学生对所接受的所有信息的理解 D.学生对教师所传递的信息的理解
答案:D
7、校风和班风是属于教育传播活动中的()
A.教育传播媒体 B.教育传播环境
C.教育传播通道 D.教育传播系统
答案:B
8、()指出,在传播过程中存在"噪声",干扰信号可以对信息源、编码、信道等产生影响
A.香农-施拉姆模式 B.贝罗模式
C.拉斯韦尔"五W"模式 D.香农-韦弗模式
答案:D
9、某教师上课时,及时关注学生的课堂反应,从而调整教学内容、进度,使学生更高效地吸收本节课知 识.以下哪一种模式能体现这个老师的教学()
A.贝罗模式 B.香农-施拉姆模式
C.香农-韦弗模式 D.拉斯韦尔"五W"模式
答案:C
10、教育媒体是指直接介入教育过程,作为传递和控制教育信息的手段和工具,一般分为传统的教育媒 体和()
A.教育传播媒体 B.教学媒体
C.现代教育技术媒体 D.现代媒体
答案:C
11、现代教育技术媒体指的是用现代科学技术成果装备的,用来()教育信息的媒体
A.记录、表达、传递、控制 B.记录、储存、传递、控制
C.储存、传递、控制、接收 D.储存、记录、表达、接收
答案:B
12、()是传递教育教学信息的物体,是连接教育者与学习者双方的中介物,是用来传递和取得教育教 学信息的工具
A.教育技术媒体 B.教育传播媒体
C.传统教育媒体 D.教学媒体
答案:B
13、媒体用于存储并传递以教学或学习为目的的信息时,称为()
A.教学软件 B.教学媒体
C.听觉媒体 D.印刷媒体
答案:B
14、()是指把文字、声音、图像、动画、视频等多媒体信息通过计算机进行交互式综合处理技术
A.视听媒体 B.教育技术
C.多媒体技术 D.现代教育技术
答案:C
15、按照媒体作用于人体感官的不同,多媒体计算机和计算机网络通常被称之为()
A.视觉媒体 B.听觉媒体
C.视听觉媒体 D.交互型媒体
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