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二、多选题(多选少选都不给分，每题2分，20题，共计40分)
1、下列对于教育技术的理解，说法不正确的是()ACD
A.教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术 B.教育技术是一门综合性的应用学科
C.教育技术就是信息技术 D.教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影
2、动作性符号是指人利用身体及物件呈现出来的传播符号，下列描述哪些属于动作性符号（）ABD
A.教师挥手示意站起来回答问题的学生坐下 B.小明在课上开小差，被老师敲了脑袋
C.地图上的标记符号 D.物理课上犯困，不停地打哈欠
3、投影器在教学中得到广泛的应用，以下哪几个方面是它的优点（）BC
A.可事先设定程序 B.可以代替板书，边书写边教学
C.可对投影材料进行操作 D.适合于个别化学习
4、关于录音机中的放音磁头的作用描述，错误的是（）BCD
A.将磁信号转换成电信号 B.将电信号转换成磁信号
C.将声信号转换成磁信号 D.将电信号转换成声信号
5、某教师想用录音进行教学，那么他应该做哪些课前准备工作呢（）ABC
A.做好教学设计 B.进行教学现场实地考察
C.提前试机 D.做好课后总结和评价
6、录像取代电影的原因有哪些（）BCD
A.录像的色彩表现力更好 B.录像能实现快进和倒带
C.录像能检锁到节目的某一具体段落 D.录像设备要比电影便宜得多
7、以下属于博客功能的是（）ABCD
A.信息发布 B.信息管理
C.信息共享 D.信息交流
8、简单的微格教室可有()两间教室组成。AB
A.微型教室 B.控制室
C.录音室 D.广播室
9、卫星电视系统开展远程教育的特点有()ACD
A.覆盖面大，传播距离远 B.不受天气影响
C.效益和利用比高 D.信号质量较高
10、社会性软件必须具备哪些特征()ACD
A.支持人与人或团体之间的会话互动 B.支持虚拟操作
C.支持社会反馈 D.支持社会网络
11、不具备“学生录制跟读内容，进行对比训练”功能语言实验室类型是（）AB
A.听音型，只提供单纯听音功能 B.听说型，提供双向通话
C.听说对比型，双声道双轨 D.视听听说对比性
12、多媒体综合教室的教学主要功能有()ABC
A.辅助教学活动 B.突破教学重难点，提高教学质量与效率
C.便于观摩示范教学,扩大教学规模 D.便于学生进行实验
13、在多媒体教室使用正确使用的方法有（）BCD
A.试音时可以用手拍打或者用嘴吹气 B.话筒使用时应轻拿轻放，防止强震动
C.室外使用时，应使用防尘罩 D.话筒与讲话者之间距离在20-30cm较为适合
14、下列属于校园网络主要用于()ABC
A.招生信息管理 B.教务工作管理
C.辅助教师的管理与教学 D.学生与家长交流
15、在Excel2003，有关“保存”和“另存为”命令说法正确的是（）ABD
A.“保存”可以用来保存文件 B.“另存为”命令也可以用来保存文件
C.“保存”将会改变文件的名字 D.“另存为”命令可以重新保存在新的文件里
16、下列哪些操作可以实现往幻灯片中添加标题（）AC
A.添加文本框，然后在文本框中输入文字 B.使用（插入）菜单下的（文字）命令添加文字
C.单击幻灯片上的“单击此处添加标题”文本框，输入文字 D.单击左键，在弹出的菜单中选择添加文字命令
17、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（）BCD
A.修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变 B.修改图表标题的内容
C.修改图表的插入方式 D.修改图表的类型
18、在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括（）ABCD
A.教学内容 B.学生的认知特点
C.教学目标 D.教学活动
19、以下选项中有哪些软件可以实现插入图片素材的的操作（）AC
A.Word?? B.Access????
C.Outlook??? D.记事本
20、信息技术与课程整合的内涵是（）ABCD
A.信息技术与课程整合的立足点是课程，信息技术应服从于课程 B.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革
C.信息技术与课程整合，关注的是信息技术与各类课程的整合 D.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加
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（编辑：lingling）
