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福建省教师招聘考试自2010年统考以来，竞争越来越大，很多考生在自己复习过程盲目而低效，他们中的大多数人或者抓不住考试重点，或者没有学习方法，看过即忘。不可置否，考试中教育综合涵盖的几门学科的性质都是比较枯燥乏味的，但是知识是固定的，而人是灵活的，任何一种知识，只要你用心去挖掘和思考都有它的意义和乐趣。我们常说，几乎没有一种学习方法是用之四海皆准的，每个人关键是找到适合自己的学习方法和策略。以下是笔者给大家归纳的关于学习策略这节的知识，也希望广大考生能从中获益，把适合自己的学习策略应用到真正的复习备考中。
知识点看似简单，但要正确作出区分还是有一定的难度。考生在考这个思维导图过程中，必须十分注意笔者给大家标注的关键词，所谓的关键词就是提醒大家考试时做题的关键性字眼。下面我们通过一些考题和习题来检测大家是否掌握牢靠。
1.（2011）充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了 （ ）
A.组织策略 B．精细加工策略 C．元认知策略 D．复述策略
2.（2012）在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（ ）
A.认知策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.资源管理策略
3.学生常用列提纲、画表格等方法来复习功课，这属于（ ）
A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略
4.学生在阅读困难或不熟的材料时放慢速度，测验时跳过某难题，先做简单的，这属于元认知策略中的（ ）
A.监视策略 B.计划策略 C.调节策略 D.预计策略
5.学生学习时在主题句下画线来帮助学习，这属于（ ）
A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略
（编辑：Aria）
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