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2016年福建省公务员考试行测技巧：多个题型的多种解法

2015-11-14 13:56:43公务员考试网文章来源：福建省公务员考试网公众号 QQ群华图在线APP

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针对不同题型采取不同解题思路之前，先要学会识别不同的题型。识别不同的题型可以从材料分析题题目的问法入手。

　　一、主旨概括题的问法主要有：“对这段文字的主旨概括准确的是……”、“这段文字谈论的核心问题是……”、“这段文字主要介绍了……”等。

　　二、意图推断题的问法主要有：“这段文字意在说明……”、“这段文字想要传递的信息是……”、“根据这段文字，可以看出作者的意图是……”等。

　　三、意图强调题的问法主要有：“这段文字在强调……”、“作者通过这段文字意在强调……”等。

　　四、细节判断题的问法主要有：“根据这段文字，下列说法正确的是……”、“下列说法与原文不符的是……”、“以下说法与原文相符的是……”等。

　　五、语句填空题的问法主要有：“填入划横线部分恰当的一句是……”等。

　　在识别题型之后，可以根据不同题型的特点来采取相应的解题思路，下面结合几个例题来介绍解材料分析题的一些思路。

　　【例1】随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅读需求;从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。

　　对这段文字概括准确的是( )

　　A 儿童图书写作的目的性不断增强

　　B 儿童图书作者的创作定位趋向精准

　　C 定位准确的儿童图书更适合儿童阅读

　　D 作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向

　　【解析】B。这题是一道典型的主旨概括题，主旨概括题的关键在于要概括全面、准确、有重点。这段材料的主要讲了儿童图书作家发挥自身创作特长，

　　将创作定位在进一步精确，因此B选项概括为准确。A选项中的“目的性”没有在材料中体现，材料中的根据读者来定位创作方向不等于写作的目的性增强。

　　C选项也不符合材料，

　　材料中没有讲到定位准确的儿童读书是否更适合儿童阅读，这是推理过当。D选项将“儿童图书作家”范围扩大到“作家”，因此也不能选择。

【例2】城墙是古代城市的标志，也是研究城市发展的独特角度。对中国城墙的描述，自古以来就大量出现在正史、方志、文字作品或绘图绘画中，并且是都城学、

　　规划学、军事学等多门学科的重要研究对象，这说明城墙并非一堵“墙”那么简单。可以说，每一座古城墙，都是一本厚重的大书，每一块城砖、每一座城门、每一段护城河，都

　　是这本大书中的一行一页。面对如此厚重的中国城墙，我们当心存敬畏。