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2017年福建省新任教师招考每日一练

2016-06-14 12:22 福建教师招聘考试 http://fj.huatu.com/jiaoshi/ 作者:福建华图 来源:福建人事人才网

【导读】2017年福建省新任教师招考每日一练

【中小学部分】

  • 【教育综合知识】【单选】在品德发展过程中。个体主要通过社会榜样、观察学习等替代强化习得道德行为的模式为(  )。
  • 体谅模式
  • 价值澄清模式
  • 社会学习模式
  • 道德认知发展模式
  • 【教育综合知识】【单选】 在教育过程中,切勿“拔苗助长”“陵节而施”,这是人的身心发展的(  )的要求。
  • 阶段性
  • 顺序性
  • 不平衡性
  • 差异性
  • 【教育综合知识】【单选】《中华人民共和国教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的(  )。
  • 公共性原则
  • 公办性原则
  • 公立性原则
  • 方向性原则
  • 【教育综合知识】【判断】智育在人的全面发展教育中起统摄作用。(  )
  • × 
  • 【教育综合知识】【判断】素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生留课后作业。(  )

A. √
B. × 
 
 
 
【参考答案及解析】

  • 【参考答案】C【解析】班杜拉认为人的行为,特别是人的复杂行为主要是后天习得的。行为的习得既受遗传因素和生理因素的制约,又受后天经验环境的影响。班杜拉的社会学习理论所强调的是这种观察学习或模仿学习。在观察学习的过程中,人们获得了示范活动的象征性表象,并引导适当的操作。    
  • 【参考答案】B【解析】个体从出生到成人。其身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程,具有一定的顺序性。“拔苗助长”“陵节而施”都意为超过受教育者的接受能力而进行教育,可见违背了身心发展的顺序性特点。
  • 【参考答案】A【解析】国家和社会的公共利益,从本质上说是全体人民的利益。“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,体现的就是教育的公共性原则,指在我国实施教育活动,必须对国家、人民和社会负责,不得损害国家和人民的利益以及社会的公共利益。这也是我国教育的社会主义性质的一个重要体现。故本题选A。  
  • 【参考答案】B【解析】德育是全面发展教育的灵魂,起统帅作用,为其他各育提供了方向性的保证。

【参考答案】B【解析】题干所述是对素质教育“使学生生动、主动和愉快发展”的误解。学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐,学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育要学生刻苦学习,因为只有刻苦学习。才能真正体会到努力与成功的关系,才能形成日后所需要的克服困难的勇气、信心和毅力。



 

(编辑:福建华图004)

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