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教师资格证国考大纲--《信息技术学科知识与教学能力》（初中)

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　　《信息技术学科知识与教学能力》（初中)

　　一、考试目标

　　1.信息技术学科知识运用能力。了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在教学中灵活运用；理解《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标、教学内容和实施建议，结合基础教育课程改革理念，开展教学和指导学生实训实践。

　　2.信息技术教学设计能力。能够根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》规定的课程目标，结合基础教育课程改革理念，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样的学习活动，引导学生积极参与学习过程。

　　3.信息技术教学实施能力。认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；创设教学情境，能够有效地将学生引入学习活动；运用信息技术学科教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养学生良好的信息素养。

　　4.信息技术教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学反思改进教学。

　　二、考试内容模块与要求

　　（一）学科知识

　　1．信息技术专业知识

　　（1）了解信息技术发展史及国内外的发展动态，掌握与初中信息技术相关的基础知识和基本理论；

　　（2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。

　　（3）掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。

　　2．信息技术课程知识

　　（1）理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。

　　（2）熟悉《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》所规定的模块结构、内容标准和要求。

　　（3）理解信息技术教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要使用教材。

　　3．信息技术教育教学知识