【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布：福建教师招聘考试中学教育知识与能力考题演练：2017年8月4日,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107
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1．在学校德育中，“晓之以理，动之以情”体现的德育要素是()。
A．道德意志和道德行为
B．道德情感和道德意志
C．道德认识和道德情感
D．道德认识和道德行为
2．在一节课内完成两项或两项以上教学任务的课属于()。
A．单一课
B．选修课
C．综合课
D．活动课
3．开学考试成绩能够预测学生入学后的学业成绩，这说明该测验具有较高的()。
A．效度
B．信度
C．区分度
D．难度
4．1903年《教育心理学》一书的出版，标志着教育心理学作为一门独立学科的诞生，其作者是()。
A．华生
B．桑代克
C．斯金纳
D．布鲁纳
5．按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的儿童，其思维发展处于()。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
6．有关过度学习的研究表明，取得佳学习效果的学习程度为150％。某同学背一首诗，读12遍的时候刚好成诵，要取得佳记忆效果，他应该再读()。
A．6遍
B．8遍
C．12遍
D．18遍
答案及解析
1．C[解析]“理”体现的是道德认识，“情”体现的是道德情感，因而本题选C。
2．C[解析]根据一节课所完成教学任务的数量对课程进行划分，可以把课程分为单一课和综合课。在一节课内完成两项或两项以上教学任务的课属于综合课。
3．A[解析]效度分为内容效度、构想效度和效标关联效度。其中，效标关联效度又分为同时效度和预测效度。预测效度是测验预测被试将来从事某种学习或工作能够达到应有水平的程度，预测的越准．效度就越高。
4．B[解析]1903年，桑代克出版了《教育心理学》一书，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为“教育心理学之父”。
5．C[解析]皮亚杰认为守恒概念的获得是认知发展的指标，未获得守恒概念的儿童处于前运算阶段，获得守恒概念的儿童则进入了具体运算阶段。因此本题选c。
6．A[解析]研究表明，学习的熟练程度达到l50％时，记忆效果好；超过l50％时会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象，学习的效果就会逐渐下降，出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。故本题应选A。
（编辑：Aria）
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