【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布:福建教师招聘考试综合考题演练:2017年8月17日,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话:0591-87618197;88780197,微信号:18959130107
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1.自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教育方法是()。
A.讲授法
B.实验法
C.演示法
D.谈话法
2.教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于()。
A.形成性评价
B.相对性评价
C.总结性评价
D.诊断性评价
3.教育机智体现了教师的劳动具有()。
A.创造性
B.示范性
C.复杂性
D.长期性
4.课外活动的基本组织形式是()。
A.个体活动
B.小组活动
C.年级活动
D.群众性活动
5.下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述,不正确的是()。
A.小学阶段以综合课程为主
B.初中阶段以分科课程为主
C.高中阶段以分科课程为主
D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程
6.我国现阶段的教育目的指出,教育应培养()。
A.又红又专的社会主义新人
B.有社会主义觉悟有文化的劳动者
C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
D.德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
答案及解析
1.【答案】C。解析:结合题干可首先排除AD项。实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备,进行独立操作,引起某些事物和现象产生变化,从而使学生获得直接经验,培养学生的技能和技巧的教学方法。演示法是指通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象。实验法和演示法的施动者分别是学生和教师,题干中是教师做实验,让学生观察现象,可知这种教学方法是演示法。
2.【答案】D。解析:形成性评价通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价,是诊断性评价。故选D。
3.【答案】A。解析:教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据此定义,B项示范性并未体现;C项复杂性不是教育机智体现出教师劳动的显著特点,只是特征之一;D项长期性也是教师的教育机智劳动的显著特征。教育机智是根据突发情况做出的恰当有效的解决问题的办法,体现的是创造性。故选A。
4.【答案】B。解析:根据题意,可首先排除D。课外活动的组织形式有:集体活动、个人活动、小组活动。其中基本的组织形式是小组活动。
5.【答案】B。解析:我冈《基础教育课程改革纲要(试行)》中对课程结构作如下规定:整体设置九年一贯义务教育课程,小学阶段以综合课程为主;初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中以分科课程为主。故B项初中阶段以分科课程为主不正确,初中阶段应设置分科与综合相结合的课程。
6.【答案】D。解析:我国现阶段教育目的是培养学生的创造精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。与此相符的应是D项。
(编辑:Aria)
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