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福建教师招聘考试综合考题演练：2017年8月17日

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　　1．基础教育课程改革倡导的教师观是（）。

　　A．主体性的教师观

　　B．以人为本的教师观

　　C．专业化的教师观

　　D．促进发展的教师观

　　2．教育与社会诸多因素有密切联系,其中，决定教育领导权和受教育权的是（）。

　　A．政治与经济制度

　　B．生产力水平

　　C．科技水平

　　D．文化传统

　　3．下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）。

　　A．教育与生产劳动紧密结合

　　B．教育与生产劳动严重脱离

　　C．教育与生产劳动逐步结合

　　D．教育与生产劳动若即若离

　　4．中国近代个正式施行的学制是（）。

　　A．壬寅学制

　　B．癸卯学制

　　C．壬子癸丑学制

　　D．壬戌学制

　　5．对个体身心发展起主导作用的因素是（）。

　　A．遗传因素

　　B．社会环境

　　C．学校教育

　　D．主观努力

　　6．有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有（）。

　　A．政治功能

　　B．经济功能

　　C．科技功能

　　D．文化功能

　　答案及解析

　　1．【答案】D。解析：教师从知识的传授者成为学生学习的促进者，是新课程下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。教师作为学生的促进者，根本任务就是促进学生的发展。

　　2．【答案】A。解析：教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。

　　3．【答案】B。解析：古代社会的教育包括奴隶社会和封建社会教育两个时期。古代学校教育的基本特征是：

　　(1)古代学校教育具有鲜明的阶级性和等级性。(2)古代学校教育脱离社会生产实践，显示了教育与生产劳动相分离的特征。(3)古代学校教育的形式一般是个别教学，它使教育具有了完备的条件，即专职教师、固定学员和专门的教材。(4)教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自然、对辩和死记硬背。故教育与生产劳动是严重脱离的。选B。

　　4．【答案】B。解析：壬寅学制是中国首次颁布的个现代学制，但没有实行；癸卯学制是中国开始实施的个近代学制；壬子癸丑学制是中国个带有资本主义色彩的学制；壬戌学制叫新学制或六三三学制，是以美国为蓝本并对我国影响时间长的学制。故本题选B。

　　5．【答案】C。解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；环境使遗传提供的发展可能性变成现实。同时环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用；学生个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素：学校教育在人的发展中起主导作用。

　　6．【答案】B。解析：由“有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高”可知，题干中涉及的是教育和经济之间的关系，教育对经济增长的贡献有明显作用，可知教育有经济功能，故选B。

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