【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布:福建教师招聘考试中学教育考题演练:2017年9月8日,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话:0591-87618197;88780197,微信号:18959130107
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1.格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了()是教育的重要因素。
A.后天学习训练
B.遗传素质
C.教师教学水平
D.遗传素质的成熟程度
2.下列不属于学校心理健康教育的任务的是()。
A.矫治性
B.预防性
C.发展性
D.治愈性
3.“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”出自()。
A.《论语》
B.《中庸》
C.《大学》
D.《孟子》
4.在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()。
A.学不躐等
B.各因其材
C.开而弗达
D.温故而知新
5.认为学习的内容并不重要,重要的是所学材料对官能训练的价值。这是()关于学习迁观点。
A.共同要素说
B.形式训练说
C.经验类化理论
D.关系转换理论
答案及解析
1.D[老师解析]格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”实验充分说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件。
2.D[老师解析]学校心理健康教育的任务是:(1)面对全体学生。开展预防性和发展性的心理健康教育;(2)向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导;(3)面对教师和家长开展心理健康教育工作.从而促进学生的心理健康发展。故本题选D。
3.B[老师解析]这句话出自《中庸》。它的意思是:上天所给予人的气质叫作性,依照本性去做事叫作道,按照“道”的原则修养叫作“教”。
4.C[老师解析]启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力。孔子的“不愤不启,不悱不发”、《学记》的“道而弗牵.强而弗抑.开而弗达”以及苏格拉底的“助产术”都体现了这一原则。
5.B[老师解析]形式训练说是早的关于迁移的理论。该理论把迁移看作是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现的,迁移的发生是自动的,学习要经历一个“痛苦”的过程。该理论比较重视能力的培养和学习的迁移,强调对有效的记忆方法,工作和学习的习惯以及一般的有效工作技术加以特殊训练。认为学习的内容并不重要.重要的是所学材料对官能训练的价值。故本题选B。
(编辑:Aria)
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