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1.“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”出自()。
A.《论语》
B.《中庸》
C.《大学》
D.《孟子》
2.明明知道对方的名字,但就是想不起来。这种遗忘现象被称为()。
A.消退说
B.干扰说
C.压抑说
D.提取失败说
3.卉卉平时很优秀,口才也很好,可是一当众讲话就会害羞脸红、局促不安、尴尬、笨拙、迟钝,不敢抬头与别人对视。她的这种心理状况是一种()。
A.抑郁症
B.恐惧症
C.强迫症
D.焦虑症
4.以语言传递为主的教学方法不包括()。
A.讲授法
B.谈话法
C.演示法
D.读书指导法
5.个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了个体身心发展的()特征。
A.不均衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.个别差异性
答案及解析
1.B[老师解析]这句话出自《中庸》。它的意思是:上天所给予人的气质叫作性,依照本性去做事叫作道,按照“道”的原则修养叫作“教”。
2.D[老师解析]提取失败说认为,遗忘之所以发生.不是因为存储在长时记忆中的信息消失了.而是因为编码不准确,失去了检索线索或线索错误。题干描述就是提取失败说的现象。
3.B[老师解析]恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。恐惧症可分为单纯恐惧症(对一件具体的东西、动作或情境的恐惧)、广场恐惧症(害怕人多拥挤的场所、单独留在家等)和社交恐惧症(害怕在公共场合讲话、交谈等)。题干描述的是社交恐惧症。
4.C[老师解析]以语言传递为主的教学方法包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。
5.A[老师解析]个体身心发展的不均衡性表现在两个方面。首先是同一方面在不同年龄阶段的变化是不均衡的;其次是不同方面发展的不均衡发展。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。
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(编辑:Aria)