2018福建教师招聘考试理论知识试题及答案(三)

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　　一、单项选择题

　　1.我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

　　A.6

　　B.2

　　C.3

　　D.4

　　2.( )是人类特有的社会性活动。

　　A.教育

　　B.文字

　　C.交流

　　D.生存

　　3.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。

　　A.福禄倍尔创设幼儿园后

　　B.现代家庭教育的兴起

　　C.英美幼儿教育兴起

　　D.中国蒙养院建立之时

　　4.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。

　　A.社会即学校

　　B.生活即教育

　　C.从做中学

　　D.教、学、做合一

　　5.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是( )。

　　A.裴斯泰洛奇

　　B.洛克

　　C.卢梭

　　D.福禄贝尔

　　6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为( )。

　　A.观察指导、示范、准备

　　B.观察指导、准备教具创设环境

　　C.制定教育目标、准备教具、示范

　　D.制定教育目标、创设环境、示范

　　7.我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。

　　A.陶行知

　　B.蔡元培

　　C.黄炎培

　　D.梁漱溟

　　8.教育家( )在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。

　　A.杜威

　　B.皮亚杰

　　C.夸美纽斯

　　D.福禄倍尔

　　9.幼儿园一词是( )诞生的。

　　A.1837年

　　B.1840年

　　C.1842年

　　D.1903年

　　10.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。

　　A.武昌

　　B.北京

　　C.上海

　　D.广州

　　11.世界上第一所幼儿园的创立者是( )。

　　A.夸美纽斯

　　B.洛克

　　C.福禄倍尔

　　D.卢梭

　　12.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。

　　A.主动性

　　B.活动

　　C.兴趣

　　D.创造力

　　13.( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

　　A.夸美纽斯

　　B.裴斯泰洛齐

　　C.洛克

　　D.福禄倍尔

　　14.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( )。

　　A.1995年1月1日

　　B.1996年7月1日

　　C.1994年1月1日

　　D.1993年7月1日

　　15.“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自( )。

　　A.苏霍姆林斯基

　　B.杜威

　　C.陶行知

　　D.蒙台梭利

　　16.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是( )。

　　A.陶行矢

　　B.晏阳初

　　C.叶圣陶

　　D.梁漱溟

　　17.( )国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

　　A.1995年

　　B.1996年

　　C.1997年

　　D.1998年

　　18.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是( )。

　　A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

　　B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

　　C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

　　D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

　　19.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )。

　　A.张汉良

　　B.张之洞

　　C.张宗麟

　　D.张雪门

　　二、名词解释

　　1.杜威

　　2.蒙台梭利的自由原则

　　3.幼儿园

　　4.整个教学法

　　5.白板说

　　6.恩物

　　三、判断题

　　1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。

　　2.我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。

　　3.陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。

　　4.教育就是指学校教育和家庭教育。

　　5.我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。

　　四、简答题

　　1.简述福禄倍尔的教育思想。

　　2.简述福禄倍尔的“教学即生活”。

　　3.简述蒙台梭利的“儿童生命”。

　　4.要成为蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件?

　　5.蒙台梭利对儿童进行日常生活训练的作用及内容。

　　6.陶行知认为要解放儿童的创造力，他主张的“六解放”包含哪些内容?

　　7.简述陶行知的“教、学、做合一”。

　　8.简述张雪门的基本教育思想。

　　9.简述幼儿教育的意义。

　　10.简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

　　五、论述题

　　1.试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。

　　2.试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。

　　3.试述陈鹤琴教育思想中教师应具备哪些条件。

　　4.试述张雪门的自由教学法。

　　5.试述陈鹤琴的教学方法及原则。

　　六、案例分析

　　某报报道：湖南湘潭市一位幼儿家长写信说，他的孙子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且弄得大小便失禁。他们向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度很不诚恳。李先生的孙子今年3岁，名叫小浩(化名)，3月4日进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“贵族幼儿园”。陈先生在信中写道：“小浩入园的头两周，虽有些不适应，尚未感觉有太大变化。第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月9日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块……4月12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竞发现大腿两边各有青、紫几块，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别显眼的指甲印……校长张某还告诉我们说，前两天查夜时，晚上10点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上，很可怜的样子。原来是保育员怕他半夜解手解在床上，所以让他坐痰盂直到解出来为止，是她给孩子穿好裤子抱上床。该园幼儿正常休息时间是8点，可10点多还让孩子坐痰盂，不知道这些‘园丁’良心何在?”

　　请你结合著名幼儿教育家的教育思想，谈谈幼儿园应该采取什么样的形式实施教育?如何看待教师的体罚行为?