2018福建教师招聘考试押题试卷及答案（十一）

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　　一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分)

　　1.狭义的教育主要是指( )

　　A.社会教育

　　B.家庭教育

　　C.职业教育

　　D.学校教育

　　2.我国最早使用“教育”一词的是( )

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.墨翟

　　D.朱熹

　　3.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。

　　A.教育规律

　　B.教育价值

　　C.教育现象

　　D.教育问题

　　4.下列不属于学前儿童心理健康标准的是( )

　　A. 动作发展正常

　　B. 认知活动积极

　　C. 情绪积极向上

　　D.道德发展良好

　　5.思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是( ) 的思维特点。

　　A.托班幼儿

　　B.小班幼儿

　　C.中班幼儿

　　D.大班幼儿

　　6.促进幼儿心理发展最好的活动形式是( )

　　A.游戏

　　B.学习

　　C.劳动

　　D.交往

　　7.儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是( )

　　A.探究性注意

　　B.定向性注意

　　C.选择性注意

　　D.状态性注意

　　8.心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头4年儿童的智力发展最快，已经发展了( )

　　A.70%

　　B.60%

　　C.65%

　　D.50%

　　9.幼儿攻击性行为的最大特点是( )

　　A.破坏性

　　B.情绪性

　　C.目的性

　　D.情境性

　　10.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是( )

　　A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

　　B.有意注意的发展先于无意注意的发展

　　C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生

　　D.选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小

　　11.中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情感是( )

　　A.理智感

　　B.美感

　　C.道德感

　　D.实践感

　　12.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )

　　A.避免学生观看这类影视片

　　B.对有模仿行为的儿童进行说理教育

　　C.影片中尽量少描写反面人物

　　D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

　　13.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是( )

　　A.中性刺激

　　B.无条件刺激

　　C.条件反应

　　D.无条件反应

　　14.快乐和( )是两种最基本的肯定情绪。

　　A.喜悦

　　B.高兴

　　C.兴奋

　　D.兴趣

　　15.( )一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。

　　A.智力

　　B.智商

　　C.想象

　　D.能力

　　16.利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是( )

　　A.规则游戏

　　B.结构游戏

　　C.角色游戏

　　D.表演游戏

　　17.实现保教合一的前提是( )

　　A.良好的工作伙伴与师生关系

　　B.教师的保育意识

　　C.保育员的工作态度

　　D.幼儿的自理能力

　　18.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是( )

　　A.教育性原则

　　B.主体性原则

　　C.创造性原则

　　D.色彩性原则

　　19.儿童出现想象的萌芽时期是( )

　　A.1.5～2岁

　　B.2～2.5岁

　　C.2.5～3岁

　　D.3～3.5岁

　　20.以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征的气质类型是( )

　　A.粘液质

　　B.多血质

　　C.胆汁质

　　D.抑郁质

　　二名词解释(本大题共6小题，每题3分，共18分)

　　1.中期目标

　　2.直观形象法

　　3.幼小衔接

　　4. 激情

　　5.同伴关系

　　6.洛克的“白板说”

　　三、简答题(本大题共4小题，每题6分，共24分)

　　1. 幼儿的学习有哪些特点?

　　2.常见的侵犯学生受教育权的表现形式有哪些?

　　3. 简述幼儿的品德结构。

　　4. 简述幼儿无意想象的特点

　　四论述题(本大题共2小题，每题12分，共24分)

　　1. 试述应如何培养幼儿学习动机。

　　2. 试述学前儿童心理健康的标准。

　　五、案例分析(共14分)

　　琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇的爸爸妈妈工作忙，不久她被送到镇上的奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习。一年后，小薇已经能认识许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。琪琪的爸爸妈妈开始为此担心，害怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。

　　结合案例，分析游戏活动在幼儿园活动中的价值。