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第二章 ;教育与社会发展

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　　一、选择题

　　1-5 CCBAD 6-10 BDBCD 11-15 DBDCA 16-20 BCBDB 21-25 ADCAA

　　26-30 BCBAB 31-35 AAADC 36-40 ABBBB 41-45 CACDC 46-50 ABAAC

　　51-55 CDBAC 56-60 BCDDD

　　二、多选题

　　61-65 ABCD ABCD ABD BCE ABCD

　　三、填空题

　　66.教学内容 67.动力 68. 政治经济制度 69.非正式性 70.科学的体制化 71.舆论力量72.组织和制度文化 73.培养人才 74.科学技术 75.政治功能 76.生产力 77.教育结构 78.舒尔茨 79.学校教育 80.思想观念 81.政治经济制度 82.政治经济制度 83.政治经济制度 84.教育再生产科学知识 85.规章制度

　　四、判断题

　　86-80 √××√× 91-95 ××√√√

　　五、名词解释

　　96.【学校文化】学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。

　　97.【学生文化】指某个或某些学生群体所具有的独特的行为规范、言语表达和价值观念所构成的生活方式。

　　98.【人力资本理论】以美国舒尔茨为代表提出，认为人力资源是一切资源中最主要的资源。这一理论充分注意到人力资本对个人收入和社会经济发展的重要作用，其缺陷在于忽视了劳动力市场中的其他筛选标准(如性别、年龄、种族、有无工作经验及教育程度等)。

　　六、判断说理题

　　99.说法错误，尽管政治经济制度决定着教育的领导权、受教育的权利和教育的目的，但同时教育相对独立于政治经济制度。教育的相对独立性，是指教育具有自身的特点和规律。首先，教育与生产力和政治经济制度发展存在不平衡性，教育的发展与社会存在的发展并不完全是同步的;其次，教育的相对独立性还表现为教育发展本身所具有的继承性。因此，政治经济制度不能决定教育自身。

　　100.说法错误，教育对生产力的作用有两个不同的结果。当教育符合生产力的要求时，教育对生产力的发展起到推动作用;当教育与生产力的要求不一致时，教育对生产力的发展起到阻碍作用。因此，教育对生产力的发展既有促进作用，也有阻碍作用。

　　101.说法错误。教育为政治经济制度培养所需要的人才，通过培养人才实现其对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。教育可以促进政治民主教育事业发展的程度、人民的文化程度会影响到国民的民主意识和相关的制度。教育对民主发展是具有促进作用的。

　　102.说法错误。尽管生产力水平制约着教育的规模和速度，但教育的发展与社会生产力的发展并不完全是同步的。有时教育的发展会滞后于社会生产力的发展，有时候会超前于社会生产力的发展。

　　七、简答题

　　103.

　　政治经济制度与教育之间是相互制约、相互影响的。

　　(1)政治经济制度对教育的制约作用主要表现在以下几个方面：

　　①政治经济制度决定教育的领导权;

　　②政治经济制度决定着受教育的权利;

　　③政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。

　　(2)教育受到一定社会政治经济制度的影响，反过来，教育对政治经济制度也产生影响。

　　①教育为政治经济制度培养所需要的人才;