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2019年福建省中小学新任教师公开招聘考试特殊教育专业考试大纲
为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强学科关键能力和核心素养的考查，选拔新任教师，特制定本大纲。
一、考试性质
福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘参加面试的依据。招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取,具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
1.考查考生从事特殊教育教师职业的基础文化和专业素养以及良好的职业道德。
2.考查考生掌握特殊教育基础理论、基本知识和方法，运用特殊教育基础理论、基本知识和方法分析和解决教育教学中实际问题的能力。
3.考查考生从事特殊教育工作所必需的基本教育教学技能和持续发展自身专业素养的能力。
三、考试范围与要求
(一)特殊教育理论公共部分
考生应掌握特殊教育专业的基本理论和基础知识，理解我国特殊教育的方针、政策和法规，熟悉我国特殊儿童教育安置、特殊教育工作开展与支持技术等。
1.特殊教育基本概述
(1)特殊教育及其教育对象。
(2)特殊教育的产生与发展。
(3)特殊教育发展的特点与趋势。
(4)发展特殊教育事业的意义。
2.国内特殊教育的文献与法规(不含港澳台地区)
(1)《中华人民共和国义务教育法》。
(2)《中华人民共和国残疾人保障法》。
(3)《残疾人教育条例》。
(4)《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。
(5)《特殊教育提升计划(2014-2016年》和《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年》。
(6)《普通学校特殊教育资源教室建设指南》。
3.特殊儿童教育安置与特殊教育体系
4.特殊儿童心理发展与教育
5.特殊教育课程实施与课程评估
6.特殊教育辅助技术及其应用
7.现代信息技术与特殊教育课程的整合及应用
8.个别化教育理念及其运用
9.特殊儿童潜能开发与教育康复
10.特殊儿童早期干预
11.特殊儿童职业教育
12.特殊儿童融合教育与发展
13.特殊教育教师及其职业素养
（编辑：lingling）
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