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一、开场白
各位评委老师，上午/下午好(鞠躬)。我是中学/高中化学组的x号考生。我今天试讲的题目是xxx。下面开始我的试讲展示。
二、导入
上课!同学们好，请坐。上课之前老师和大家一起看一组图片/一段视频，同学们认真观看，想一想这些图片/视频，描述的都是什么呢?从图片/视频中我们可以知道xx物质/反应在我们的日常生活中有着非常广泛的应用，今天我们就将一起学习一下关于xx的知识。
三、新授
1.理论讲解
在生活中我们对事物的认识.对人的认识不能单单的从一个角度看待，这是片面的，这个道理同样适用于化学，接下来大家认真观察上述图片/资料，组内讨论以下问题(问题1问题2)。哪组同学愿意分享一下自己的成果呢?第二组同学来分享一下吧，第二组同学总结的十分准确，看来大家已经初步了解了xx(概念/理论)。
2.提出问题
接下来请同学们思考一下xx都有哪些化学性质呢?我们如何用实验进行验证呢?/接下来请同学们思考如何用实验的方式验证这一原理/关系呢?同学们可以以小组为单位进行讨论，同时提出合理假设。
3.实验探究
同学们现在以小组为单位设计实验验证刚刚组内讨论的假设，实验过程中每组至少有一名实验记录员，负责记录出现问题和产生的疑问。大家注意实验中一定要注意观察，注意实验安全。现在开始实验吧!(教师巡回指导，了解情况.发现问题.针对指导)
4.讨论总结
实验结束了，我看同学们都做的很认真，操作也都十分准确。下面请各组代表汇报实验结果，看一看你们有哪些发现?看来大家在实验中都很认真的进行观察和记录了。刚才几位同学交流了实验结果，老师在巡视的过程中也帮助大家解决了一些常见问题，接下来哪位同学愿意分享一下你的实验心得呢?本次实验需要注意什么呢?大家要特别注意哪些?通过本次实验你对于xx物质/反应有什么新的认识吗?
四、巩固
xx在我们的日常生活中其实也是用很重要的作用的，同桌合作讨论，想一想生产生活中有哪些利用了本节课所学的知识呢?好，时间到，大家能想到什么?对，这些都是xx在我们生活中的实际应用。
五、小结
在今天的学习过程中，每位同学都积极参与，哪位同学可以分享一下这节课你们学到了什么呢?
六、作业
课后大家可以再搜集一些关于xx的例子/xx的发展史，下节课与同学们一起分享。本节课我们就上到这里。
下课，同学们再见!
七、结束语
以上就是我试讲的全部内容，感谢各位评委老师的聆听!
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