【导读】华图福建教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布：2020福建教师招聘图书增值学习资料：中小学音乐模拟试卷二(4),详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话：0591-87618197；88780197,微信号：18959130107
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五、案例分析题(本大题共1个小题，每小题15分，共15分)
研读音乐案例《编花篮》的教学过程，结合《义务教育音乐课程标准(2011年版)》课程内容的结构框架，分析此课的核心授课内容是属于哪一个领域?并阐述具体体现在该领域的哪些方面?辅助授课内容是属于哪几个领域?
教学过程：
1.情境导入：方言歌曲《河南人，中》导入，了解河南方言文化。
2.聆听全曲：学生试听全曲，揭示课题《编花篮》，解析歌词，想象歌词中编花篮，摘牡丹的的故事性，感受到最后一句最具河南特色的唱腔。
3.学唱歌曲：
(1)教师反复演唱最后一句，学生聆听体会，注意气息使用，并通过模唱、加入重音动作等方式感受音乐要素(节奏、旋律、力度)，对歌曲内容与地方特色的结合有更加深刻的理解。
(2)分乐句学唱，通过朗读和演唱，体验旋律与方言巧妙结合的表现形式，学习歌曲轻声、高位置、有感情的演唱要点。
4.课堂小结：总结拓展，教师介绍古都洛阳，让学生在学习音乐的同时，拓展学生的文化视角，使音乐与学生们的生活紧密联系。
六、教学设计(本大题共1个小题，每小题20分，共20分)
请根据以下给出的教学对象、教学目标与教学重、难点，为二声部歌曲《剪羊毛》设计教学过程。
【教学对象】八年级
【教学目标】
1.在二声部训练中体验和谐与均衡的美感，在自然和谐统一的演唱中感受歌曲动感及弹性的韵律。
2.通过参与体验音乐活动，循序渐进地增进对二声部音响效果的感知能力，掌握循环呼吸，互相倾听各声部音高与音色，完善演唱技巧，更好的表现歌曲意境。
3.学会运用柯尔文手势，唱准附点八分音符与大小三度音程。
【教学重点】
完整演唱二声部歌曲《剪羊毛》
【教学难点】
在稳定拍的伴随下完成二声部卡农;唱准附点八音符与大小三度音程。
（编辑：LY-qin）
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