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一、多项选择题(每小题有两个或两个以上的正确答案)
1.一般情况下，教育方针的内容包括( )。
A.教育的性质B.教育的服务方向
C.教育目的D.实现教育目的的基础途径
E.教育制度
2.教育目的的基本层次包括( )。
A.国家的教育目的B.学生的学习目标
C.各级各类学校的培养目标D.社会的价值取向
E.教师的教学目标
3.下列关于教育规律与教育方针关系的看法中，错误的是( )。
A.教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现
B.正确的教育方针反映了教育的客观规律
C.教育方针能替代教育规律
D.教育方针是教育学研究的主要对象
E教育规律是制定教育方针的客观依据
4.国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中提出的21世纪教育四大支柱是( )。
A.学会认知B.学会做事
C.学会共处D.学会做人
E.学会生存
5.教育的国际交流加强，具体表现为( )。
A.人才的全球性流动、竞争与合作B.教育机构的跨国设立
C.国际化网络教育兴起D.国际学会、学位的互认
E.教育本土化趋势加强
6.以下观点属于素质教育的特点的有( )。
A.培养学生在德智体美劳等方面全面发展B.教学过程中，强调“发现”知识的过程
C.重视创新能力的培养D.强调掌握知识的数量
E.要坚持面向全体学生
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务，主要有( )。
A.积极发展学前教育，重点发展农村学前教育
B.普及高等教育
C.全面提高高等教育质量
D.发展继续教育，努力建设学习型社会
E.把职业教育放在更加突出的位置
8.在漫长的中国封建社会中，学校教育得到了进一步发展，其主要类型是( )。
A.职官学校B.官学
C.文士学校D.私学
E.书院
9.我国的学校教育层次包括( )。
A.幼儿教育B.初等教育
C.中等教育D.高等教育
E.学历教育
10.前制度化教育的特点有( )。
A.教育主体确定B.教育对象稳定
C.形成系列的文化传播活动D.相对稳定的活动场所和设施
E.由以上因素结合而成的独立的社会活动形态
（编辑：福建华图xd）
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