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一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.下来有关负强化的说法表述正确的是( )。
A.负强化是教师给学生的负性关注
B.负强化是使负性行为得以增加
C.负强化的目的是增加积极行为
D.负强化是使正性行为得以减少
2.下列关于动机与行为效率的关系理解不正确的是( )。
A.呈倒U形曲线关系
B.中等强度的动机有利于任务完成
C.动机的最佳水平随着任务难度的增加,有逐渐下降的趋势
D.动机的最佳水平随着任务难度的增加,有逐渐上升的趋势
3.“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( )。
A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维
4.教学过程中最基本的环节是( )。
A.组织教学 B.讲授新教材 C.巩固新教材 D.检查复习
5.衡量教师是否成熟,最重要的标志是( )。
A.能否关注自己生存适应性
B.能否关注教学情境
C.能否自觉关注学生
D.能否更多考虑班集体建设
6.当你中途离开电影院,在强阳光下反而什么也看不清,这是因为感觉有( )的特性。
A.对比 B.暗适应 C.明适应 D.疲劳
7.让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途,这是( )。
A.头脑风暴训练 B.推测与假设训练 C.自我设计训练 D.发散思维训练
8.下列属于影响迁移的个人因素是( )。
A.认知结构和态度 B.智力和学习环境 C.年龄和学习材料 D.学习目标和态度
9.现代三大课程流派是( )、学生中心课程理论和社会中心课程理论。
A.学科中心课程理论 B.活动中心课程理论 C.实践中心课程理论 D.管理中心课程理论
10.把课程计划付诸实践的过程,属于( )。
A.课程目标 B.课程实施 C.教学任务 D.课程评价
(编辑:郑开司)
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