【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2020年福建教师资格证考试备考：教师招聘笔试教综之知觉的种类,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87618197 微信号：18060869551
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| 依据 | 类型 | 主要内容 | ||
| 反映的客观对象的不同 | 空间知觉 | 形状、大小、深度（视崖实验）、方位知觉等 | ||
| 时间知觉 | 反映客观现象的延续性（时间长短）和顺序性（时间先后）、周期性 | |||
| 运动知觉 | 物体在空间位置移动的知觉 | |||
| 似动知觉 | 动景运动 | 两个刺激按一定空间间隔和时间间隔相继呈现，会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动 | ||
| 诱发运动 | 一个物体的运动使其相邻的静止的物体产生运动 | |||
| 自主运动 | 在暗室里，如果你点燃一支熏香或烟头，并注视着这个光点，你会看到这个光点似乎在运动 | |||
| 运动后效 | 注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向和它相邻的静止的物体，会看到静止的物体似乎向相反方向运动 | |||
| 社会知觉 | 刻板效应 | 将概括出的群体的特征归属于团体的每一个人 | ||
| 晕轮效应 | 某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断 | |||
| 首因效应 | 最初获得的信息比后来获得的信息影响更大 | |||
| 近因效应 | 新近获得的信息比原来获得的信息影响更大 | |||
| 投射效应 | 把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上 | |||
| 错觉 | 对客观事物不正确的知觉；人人都会体验到的正常现象，而幻觉是异常心理现象；只要客观条件具备，主观努力难以避免 | |||
【试题示例】
1.【单选】人们认识一系列事物时，对末尾部分项目的记忆效果往往优于中间部分的项目。这体现出了( )的影响。
A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.投射效应
1.【答案】B
【解析】本题考查的是社会知觉。近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。信息前后间隔时间越长，近因效应越明显。故本题选B。
2.【单选】高中生对物体空间移动以及速度变化的知觉属于( )。
A.时间知觉 B.方位知觉 C.形状知觉 D.运动知觉
2.【答案】D
【解析】本题考查的是运动知觉。运动知觉是对物体在空间位置移动的反映。故本题选D。
3.【多选】似动是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。下列属于似动形式的是( )。
A.动景运动 B.诱发运动 C.自主运动 D.运动后效
3.【答案】ABCD
【解析】本题考查的是运动知觉。运动知觉分为真动知觉和似动知觉。似动知觉的主要形式有动景运动、诱发运动、自主运动和运动后效。故本题选ABCD。
（编辑：福建华图xd）
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