【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布:2021福建教师资格证笔试幼儿园综合素质科目:模拟题(二十三)解析,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话:0591-87618197 微信号:18060869551
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1. D 【解析】顺序性是指个体从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级,由量变 到质变的连续不断的过程。因此,教育工作者应循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表 现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。不同发展阶段之间是相互关 联的,上一阶段影响着下一阶段的发展方向的选择。因此,教育要适应年轻一代身心发展的年龄 特征和主要矛盾。不平衡性表现在两个方面:首先是同一方面的发展速度,在不同年龄阶段变化 是不平衡的。其次是不同方面发展的不平衡性。所以教育教学要抓住关键期,以求在最短的时间 内取得最佳的效果。互补性首先指个体机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的 超常发挥得到补偿;其次,人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。这就要求教育者要帮助 学生学会发挥优势,长善救失。题干中王某虽然学习成绩不好,但百米赛跑速度超人,体现的是互 补性。故本题选 D。
2. C 【解析】素质教育是促进学生全面发展、个性发展的教育,注重合格加特长,所以平均 发展的观念是错误的。题干中动物学校的做法是一种平均发展的理念,违背了学员个性发展的需 求,是不正确的。故本题选 C。
3. D 【解析】孙老师在教学中通过提供资料、提出问题的方式引导学生自己思考、自己动手 实践,以学习知识点,从传授知识的角色向教育促进者的角色转变,扮演了学生学习的促进者;孙 老师让学生根据录像自己提出问题、自己想答案、自己动手做实验,培养了学生创新精神和实践能 力,同时也充分尊重了学生的主体地位,让学生成为真正的主人,将学生看成了具有独立意义的 人。新课程下的教师行为观要求教师在对待教学上,要帮助、引导启发学生,而不是单纯地灌输填 鸭式教学,孙老师践行了这一要求,尽到了教师应尽的教学义务。故本题选 D。
4. D 【解析】教师要真正做到终身学习,获得教师专业发展,首先应该是一个具有终身学习 意识和能力的人,其次要做反思的实践者,同时还要在行动研究中获得专业发展。研究不只是理 论研究,还必须与行动结合。许老师的说法忽视了行动研究,是不正确的。故本题选 D。
5. D 【解析】《中华人民共和国宪法》第33条规定,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中 华人民共和国公民。故本题选 D。
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