【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2021福建教师资格证笔试小学综合素质科目：模拟题（十七）解析,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87618197 微信号：18060869551
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【参考答案】 (1)音乐老师的做法体现了尊重学生与严格要求学生相结合原则、长善救失原则、因材施教原 则和疏导性原则。 首先,尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对 他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。 材料中,音乐老师发现小刚上课经常用手指敲打桌子,但并没有像其他老师一样简单粗暴地批评 小刚,而是在课后找小刚谈话并对其进行说服教育,充分尊重了小刚的人格。 其次,长善救失原则指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学 生自我教育的积极性,克服消极因素。材料中,音乐老师通过小刚上课敲桌子的行为发现他有节 奏感,从而让他加入乐队,这一做法体现了长善救失原则。 再次,因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的 年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。材料中,音乐老 师根据小刚的情况具体问题具体分析,做到了“一把钥匙开一把锁”。 最后,疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动 性,使他们积极向上。材料中,音乐老师没有采取武断的“堵”“压”“封”的手段解决问题,而是通过 对小刚的说服教育,使小刚自身认识到不应扰乱课堂秩序,体现了疏导性原则。 总之,音乐老师的做法是正确的,值得我们学习和借鉴。
(2)音乐老师的做法对我有如下启示: 首先,遵循德育过程的基本规律。做到晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行,充分调动学 生的积极性和主动性,将德育工作的重点放在对学生内部环境的调节上,还要认识到德育工作具 有长期性和反复性的特征,要反复抓、抓反复。 其次,要贯彻德育工作的基本原则。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提 出的指导德育工作的基本要求。同时,德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求,反 映了德育过程的规律性,是对德育实践经验的概括和总结。在进行德育工作时可以多种原则结合 使用,在充分尊重学生人格的基础上,对学生进行耐心疏导,并根据学生个性特征因材施教,有的 放矢地实施教育,此外也要注重发挥学生的积极因素、加强家校合作等。 最后,恰当选择德育方法开展教育工作。德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教 育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教 修养方式。在进行德育工作时,可以采取说服教育、榜样激励、环境陶冶、实际锻炼等方法,促进学生形成良好的思想品德。
（编辑：小灰灰）
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