【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布:2021教师资格证笔试中小学科二:模拟题答案(二十一),详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话:0591-87618197 微信号:18060869551
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1.【答案】C
【解析】本题考查的是课程三维目标的理解。课程三维目标包含:(1)知识和技能目标,是对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果;(2)过程与方法目标,是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程性的目标;(3)情感态度和价值观目标,是学生对过程或结果的体验后的倾向和感受,是对学习过程和结果的主观经验。结合题干学科与学校文化建设属于价值观建设,因为学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式,其中最具决定作用的是思想观念,特别是价值观念,符合情感价值观表述。故本题选C。
2.【答案】D
【解析】本题考查的是德育方法。A选项,锻炼法是指通过实践活动的方式促进学生品德发展。题干描述无关实践活动,所以排除。B选项解释同A。C选项,示范法也称榜样法,是指以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的一种方法。与题意不符。D选项,说服法是指通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。主要包括语言文字说服和事实说服。语言文字说服主要表现为讲解、报告、谈话、辩论和指导阅读等形式。事实说服是通过组织学生接触社会生活,用具体生动的事实进行说服教育的一种形式,主要表现为参观、访问和调查。题干中讲解、谈话、报告、讨论属于语言文字说服,参观形式属于事实说服。故本题选D。
3.【答案】D
【解析】本题考查的是教育心理学的概念。教育心理学的研究内容是围绕着学习与教学相互作用的过程而展开的,是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。结合选项判断,教育心理学主要研究心理现象,揭示心理规律。故本题选D。
4.【答案】B
【解析】本题考查的是认知结构学习理论。布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,他主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解。所谓学科的基本结构,是指学科的基本知识、基本方法与基本态度。结合题干教师重视概念、原理方法的教授,符合以上学科基本结构的概念。故本题选B。
5.【答案】D
【解析】本题考查的是课堂纪律的类型。根据形成途径,课堂纪律一般可分为以下四类:(1)教师促成的纪律,即在教师的指导帮助下形成的班级行为规范;(2)集体促成的纪律,即在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范;(3)自我促成的纪律,即是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标;(4)任务促成的纪律,即某一具体任务对学生行为提出的具体要求。结合题干表述“别人也这么干”是一种从众的心态,是在集体舆论作用下形成的群体行为规范。故本题选D。
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