【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2021教师资格证笔试中小学科二：主观题答案（四）,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87618197 微信号：18060869551
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2.【参考答案】
(1)①教会小吴同学正确的学习方法，帮助他养成良好的学习习惯，从而提高他的学习成绩。适度的激发学生学习的动机，比如通过创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心。
②组织多样的教育活动，使小吴同学能够融入到班集体当中。教师开展各种形式的主题班会活动，对活动进行精心组织和设计，使活动丰富多彩，富有吸引力。在活动中充分发挥小吴同学的积极性、主动性和创造性，如开展辩论比赛、智力竞赛、歌咏比赛、学科单项竞赛、成语编故事比赛、体育比赛、朗读比赛等，发现小吴同学身上的闪光点，克服他的自卑感。通过活动的创设，建设一个有较强的凝聚力、乐观向上、团结友爱的班集体。
③充分利用反馈信息，对小吴同学多一些关注，多一些鼓励和认可，发挥激励性评价的作用。心理学研究表明，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机，因为前者能使学生获得成就感，增强自信心。所以，在教学实践中，为小吴同学创设良好的教育情境，对小吴同学的良好表现表示认可，从而增强自信心。
④正确指导结果归因，促使小吴同学继续努力。在学生完成某一学习任务后，教师应指导学生进行成败归因。一方面，要引导学生找出成功或失败的真正原因;另一方面，教师也应根据每个学生过去一贯的成绩的优劣差异，从有利于今后学习的角度进行归因，一般而言，归因于主观努力的方面均是有利的。
⑤设置合适的目标，培养自我效能感。教师要帮助小吴设定一个既具有挑战性，但是又现实的目标，并表扬他对目标的设定及实现，培养他们的自我效能感。帮他树立自信心。
⑥与小吴的家长进行沟通，发挥教育合力，共同促进孩子的进步。家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。通过相互访问，建立通讯联系的方式，将学生在校优异表现与家长进行说明，引起家长对孩子的关注，帮助家长转变错误教育观念，为孩子的进步共同努力。
(2)教师可以这样做：
①有效地说服
教师用言语来说服学生改变态度，在说服的过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度。教师在说服的过程中，不仅要以理服人，还要以情动人。使学生能够认识到同学们的嘲笑行为会对小吴同学造成哪些心理上的伤害，引导学生能够学会关心他人。
②树立良好的榜样
班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。结合实际，教师可以为爱嘲笑他人的学生树立一个良好的榜样，使这些学生感到自身行为的不足。
③利用群体约定
经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，是成员承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或无形的压力，迫使其改变态度。教师则可以利用集体讨论后做出集体约定的方法，形成大家互帮互助的班规，来改变学生的态度。
④价值辨析
人的价值观刚开始不能被个体清醒地意识到，必须经过一步步的辨别和分析，才能形成清晰的价值观念并指导自己的道德行动。针对爱嘲笑他人的学生，教师可以听取他们的价值观念，抓握住个别学生嘲笑小吴同学的动机，通过语言对话的方式，以促使学生对自己的所说所为作进一步的反省与探讨，达到辨析并形成自己的价值观的目的。帮助学生树立正确的道德认识，做出正确的道德抉择。
⑤给予恰当的奖励与惩罚
奖励和惩罚作为外部的调控手段，不仅影响着认知、技能或策略的学习，而且对个体的态度与品德的形成也起到一定的作用。教师可根据嘲笑的情节程度，在基于教育的目的下，适当的对嘲笑小吴的同学给予一些惩罚。
（编辑：性感锅包肉）
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