【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2021教师资格证笔试中小学科二：主观题答案（二十二）,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87618197 微信号：18060869551
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1.【参考答案】
(1)如果我是班主任，我会贯彻因材施教原则、长善救失原则、尊重与严格要求相结合原则。
①因材施教原则。该原则要求德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。作为班主任，我会根据小芳的年龄特征，尊重其个性差异，深入了解小芳，因势利导，因材施教。小芳正处在青春期，她在课堂上表现出的问题行为均是其逆反心理的表现，为了得到大家的关注。在此基础上，我会用发展的眼光客观地看待小芳，采取针对性措施对其施教。
②长善救失原则。该原则要求教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。作为班主任老师，我会一分为二的正确看待小芳，既看到她的违纪、欺负同学等缺点，也看到她勇于承担任务、体育成绩好等优点。因此，引导小芳看到自己个性上的优势，扬长避短，发挥体育特长，多为班级争荣誉，以帮助其提高自信心、增强荣誉感，改善与同学、老师的关系。
③尊重与严格要求相结合原则。该原则要求把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。作为班主任老师，在整个教育中既会对她提出适度的教育要求，也要做到爱护、尊重她，不伤害她的自尊心，也要相信她经过努力和引导可以改善自身言行，使身心得到健康发展。
(2)作为班主任在具体的德育实施中，我会采用说服教育法、指导实践法等。
①说服教育法，指借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法。我会通过耐心交谈，欲抑先扬，肯定小芳的有点，获得小芳的好感，再循序渐进地引导她认识到遵守纪律及维护良好师生、同学关系的重要，意识到自己的错误。
②指导实践法，又称实际锻炼法，指教育者组织学生参加多种实际活动，在行为实践中使学生接受磨炼和考验，以培养优良思想品德的方法。我会借助小芳敢担当、直率的性格优势，委托任务给她，让她积极参与到班级管理和活动之中，比如任命她为体育委员，为班级活动、运动会等出谋划策。一方面可以提高她的自信心、获得成功感，另一方面扩大她交际范围，培养她与他人友好相处、沟通的能力，增强归属感。
此外，还可以借助于品德修养指导法，让小芳通过座右铭及自我批评，自觉主动地进行学习、自我品德反省，从而实现思想的转化及行为的控制。利用品德评价法，积极正面反馈，对她的进步给予肯定。
（编辑：性感锅包肉）
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