【导读】华图福建教师资格证考试网同步福建教师资格考试网发布：2021年下半年福建教师资格证考试面试初中历史试题分析(2),详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师资格考试微信公众号(fjjsks),福建教师资格证考试培训咨询电话：0591-87896332， 微信咨询请扫描下方二维码：
二、试讲技巧
想要在面试中脱颖而出，我们一定不能打无准备之仗。现在就是练习试讲的关键时刻，如何避免平庸，在考场上脱颖而出呢?下面我们来看一些历史学科在试讲时可以运用的技巧。
(一)循序渐进
历史是人类文化的重要组成部分。连续性和逻辑性的统一是历史课的基本特点教学过程的安排没有固定的格式，但有一定的规律，要求要安排得恰当合理、符合人们的认识规律和逻辑规律。因此，备考时一定要多关注历史的时间顺序，事件发展顺序，深入解读教材。
在试讲的新授环节中，我们要注意在讲授事件时循序渐进，首先要引导学生了解事件的背景/原因/前提/条件，然后可以采用合作探究、自主探究的方式掌握事件的经过、内容、措施的具体情况，最后结合史料分析历史事件产生的影响、作用或意义。
(二)点、线结合
历史课程分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块。依照历史发展的时序，在每个板块内容设计上，采用“点—线”结合的呈现方式。“点”是具体、生动的历史事实;“线”是历史发展的基本线索。
回归到考试本身来说，我们所拿到的考题都是一个“点”的呈现，但在知识储备允许的条件下，我们可以适当进行“线”的拓展，以向考官展示我们的专业知识。
比如我们在讲解西汉的建立时，可以在巩固环节安排学生对汉高祖从简修陵墓和秦始皇大兴土木修建阿房宫的行为进行对比分析，从中体会汉高祖的节俭和以身作则;或者在讲解第二次国共合作时，可以安排学生与第一次国共合作的背景和内容进行分析，加深学生的理解和记忆。通过“点”与“点”之间的联系来理解“线”，能够使学生在掌握历史事实的基础上理解历史发展的过程。
以上是图图对历史学科考情的分析和试讲技巧的总结。希望能对大家有所帮助，祝大家顺利备考，取得成功!
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（编辑：小灰灰）
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