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福建教师招聘中学心理健康教育笔试成绩查询入口2022

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　　2022年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试(笔试)成绩于5月18日下午3:00公布。届时，同学们可以点击下方图片，进入成绩查询入口。本次考试的笔试成绩计算方式为：教育综合和学科专业两科的成绩均为150分，笔试原始分=教育综合分数×40%+学科专业分数×60%;笔试折算分(100分制)=笔试原始分÷150×100，以下为同学们带来教师招聘面试流程以及面试说课稿。了解更多福建教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!

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　　一、福建教师招聘考试之面试

　　面试，是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。所以有许多细节需要同学们自己把控。下面为同学们带来教师招聘面试流程和注意事项，预祝同学们面试顺利!了解更多教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!

　　模拟课堂

　　即在没有学生的情况下，通过教室在规定的时间里进行的讲课，以这种方式，考察教师的教学技能及能力。要注意模拟课堂是没有学生的，而且是规定的时间里完成某项教学任务。所以要注意知识点的把握。这里考生需要注意的是,模拟课堂是一个比较理想的环境，考生可以预设学生的水平，教学手段，教学效果等等。这需要考生在讲台上能够放得开。模拟课堂带有一定表演的性质。

　　二、福建教师招聘考试之说课稿

　　教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。而说课是教招面试中很重要的一个考核环节，想必同学们也有所准备，下面也为同学们带来各科目的说课稿模板，助力同学们顺利面试。扫描下方小程序码，获取完整版说课稿。了解更多教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!

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　　小学音乐《大海啊，故乡》说课稿——说教学过程

　　接下来我具体谈谈本节课的教学过程。我会最大限度的调动学生的学习积极性。整个教学过程共分为导入主题、传授新知、发散巩固和归纳总结这几个部分。

　　(一)揭示课题，激发求知欲

　　上课之初，我会运用情境教学法和启发探究法。借助多媒体设备播放大海的图片和海浪的声音，试问学生：“同学们，你们对大海有怎样的印象呢?”学生回答后继而介入主题“看来大家都对大海十分的熟悉和喜欢，那么今天，我们就一起来欣赏一首《大海啊，故乡》，听听你们自己心里对大海的思念吧!”由此联系生活，激发学生的兴趣，达到“课未始，兴已浓”的效果。

　　(二)新课教授

　　初听音乐，我会请同学们发表听后感言，并简单介绍词曲作者和创作背景。第二次试听，提前提醒同学们用手划着节拍图示，听后提问歌曲的节拍类型。然后我会在黑板上写出答案3/4拍，再贯彻奥尔夫音乐教学法，带领学生用手拍打四肢体现3/4拍的节奏关系。这样带着问题听赏更能提高课堂效率，增强针对性，听后练习促进学生形象的感受到节拍强弱弱的规律。然后设问本作品的表现形式，确认为二声部合唱歌曲，并做出实践计划，给学生们分为浪花组和沙滩组两组，分别用高、低声部的形式练习演唱，然后合到一起，如此可以体现学生对于音频中的模仿能力，也促进学生的团队合作意识。但在此过程中由于学生对新节奏的掌握不稳定，会出现声部错乱的情况，就这种现象，我会向学生解释问题所在，是由于出现的附点音符后接十六分音符，并请学生重复拍奏准确掌握重音类型，这样一举双关，学生既能掌握其中的教学重点，也突破了团结自控的教学难点。在音乐元素掌握的基础上，我会再次借助多媒体设备播放大海的图片，带领学生诵读歌词，提示歌词“大海就像妈妈一样，总在我身旁”这句歌词的情感色彩，引导学生发散思维，与此同时幻灯片切换成祖国山河的图片，采用与学生问答的方式点出本作品的二维中心思想。如此层层深入，更便于学生清晰歌曲脉络，理解主题情感，完成教学重点目标。

　　(三)巩固新知

　　主动做示范演唱，并提倡学生动情参与。歌唱结束后，我会提问学生当下的心得和收获，我来做评价补充，总结本作品中的基本乐理知识和情感关键词，完成课堂小结。这样既有助于建立学生欣赏作品的思维模式，也在潜移默化中培养了学生的主观能动性。

　　(四)课堂小结

　　建议学生课后欣赏《故乡的云》或者《梦驼铃》这类的作品，激发学生对家乡的热爱和对祖国的崇敬之情。由此在《大海啊，故乡》的旋律声中结束我的课堂。