2022-05-18 14:22:06 教师招聘考试文章来源:福建华图教育 福建华图教育 微信QQ群华图在线APP
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2022年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试(笔试)成绩于5月18日下午3:00公布。届时,同学们可以点击下方图片,进入成绩查询入口。本次考试的笔试成绩计算方式为:教育综合和学科专业两科的成绩均为150分,笔试原始分=教育综合分数×40%+学科专业分数×60%;笔试折算分(100分制)=笔试原始分÷150×100,以下为同学们带来教师招聘面试流程以及面试说课稿。了解更多福建教师招聘考试资讯,请持续关注福建华图教育!
教师招聘 | 5场面试高分备考课
专项解决面试疑难杂症
面试一步到位
一、福建教师招聘考试之面试
面试,是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察,从而对考生的知识、 能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。所以有许多细节需要同学们自己把控。下面为同学们带来教师招聘面试流程和注意事项,预祝同学们面试顺利!了解更多教师招聘考试资讯,请持续关注福建华图教育!
面试着装
一般而言,面试官评判面试者服装的标准是:协调中显示着人的气质与风度:稳重中透露出人的可信赖程度;独特中彰显着人的个性。传统中带着流行,流行中带着传统。
服饰的最高境界是自然协调,如果你的衣着首先与你自己的个性、品味不协调的话,就很难与面试的气氛相--致。面试的着装是要郑重一一点,但也不必为此而改变你在日常中一贯的形象,大可不必为了面试而开创自己的一一个新记录。要学会从过去你的无数形象中选择与面试相匹配的服装。要相信自己的审美能力和身旁众多“参谋”的审美能力。
女士:化淡妆,不仅凸显自我,而且是对面试官的尊重。服装最好能体现青年人朝气蓬勃的青春活力,再带有点职业化的感觉。套装套裙比较正规,热天最好不要穿吊带或无袖的衣服,脚上穿凉鞋、皮鞋均可,只要不影响整体美观就行,但注意不要穿走路太响的皮鞋。头发根据服装搭配要求或自己的习惯决定采用何种发型。
男士:提前理发,夏天穿短袖长裤,但不要太过花哨,冬天最好是西装。和女士的要求一样,不要穿走路太响的皮鞋。
春夏可以着深色西裤、深色皮鞋、浅色衬衫,短发(如头发较长,要梳理整齐,不可披头散发),衣服颜色最好是纯色,也可带些不是很明显的暗条纹,切记身上不要带任何饰品以装酷,特别是脖子和手等显眼的部位。秋冬以正规西装或夹克、领带、衬衫(颜色要搭配合理)、皮鞋为主。当然,也可根据个人特点,着毛衣等服饰,但要以正装为主,不要过于休闲。
二、福建教师招聘考试之说课稿
教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计,在特定场景下,以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段,由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。而说课是教招面试中很重要的一个考核环节,想必同学们也有所准备,下面也为同学们带来各科目的说课稿模板,助力同学们顺利面试。扫描下方小程序码,获取完整版说课稿。了解更多教师招聘考试资讯,请持续关注福建华图教育!
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初中《诫子书》说课稿——说教学过程
基于以上分析,接下来就开始进行我说课中最重要的环节—教学过程的阐述:
(一)导入新课,激发兴趣
我会通过播放图片导入新课,在上课之初,播放三顾茅庐的图片,并顺势向学生提问:“同学们还记得刘备三顾茅庐的故事吗,故事中他拜访的是谁?”根据学生的回答,我将趁势引出人物及事迹,进而引出本节课的课题。
这样的导入可以很快吸引学生的注意力,激发学生的学习热情。
(二)初读课文,解决字词
在这一环节,我会让学生自由朗读课文,结合课下注释及工具书解决生字词,通过初读扫清阅读障碍,不懂的地方,同桌之间相互讨论交流,自主解决问题,并抽查字词,之后我会让学生在课堂上展示课前查阅的资料,并介绍相关人物背景,然后播放音频范读,让学生跟读,注意字音以及句读,增强学生的语感。
这样有利于学生把握文章节奏,培养学生探究问题、解决问题的能力。
(三)再读课文,疏通大意
接下来我会让学生再次朗读课文,并小组合作借助课下注释和工具书疏通文章大意,并检查学生自学探究结果,抽查学生翻译文段,我会对学生的回答给予鼓励和反馈,重点提问并讲解:淫慢、年与时驰的意思,非志无以成学中的志字和险躁则不能治性中的险的用法。
这样有利于学生梳理文章,掌握文章层次和重点语句,把握文章主要内容。
(四)精读课文,品味语言
接下来,在这一环节,我会请学生细读课文,并想一想诸葛亮写这封家书的用意是什么?请几位学生进行回答,并作出反馈,根据学生回答引导学生得出结论:作者希望儿子能够淡泊、立志、惜时。
其次,我将请学生勾画出文中提到“志”的语句,并小组讨论请学生说出文中“志”与“学”的关系,根据学生回答引导学生得出结论:非淡泊无以明志,非宁静无以致远,非学无以广才,非志无以成学,作者告诫儿子只有内心宁静,才能养成定力,有了定力,才能明确志向,从而培养品德。
通过精读课文准确的把握重难点,有利于培养学生自主探究和语言表达能力,更加让学生体会作者对儿子殷切期望的情感。
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