2022-10-24 21:12:39 国家公务员考试文章来源:福建华图教育 福建华图教育 公众号QQ群华图在线APP
【导读】华图国家公务员考试网同步福建华图教育 福建华图教育 发布:2023国考国家税务总局安阳市龙安区税务局招录公告,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【国家公务员考试招考汇总】 ,更多资讯请关注福建华图公务员微信公众号(fjhuatu),国家公务员培训咨询电话:0591-87896332;微信号:18959130107
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国家税务总局安阳市龙安区税务局参与2023年国家公务员考试!此次全国共计招录公务员3.71万人,点击查看>>>2023国考公告。将于10月25日8:00起开始报名,11月3日18:00结束报名!12月3日至4日举行笔试。扫描下方小程序码,查询具体岗位要求。以下为同学们带来笔试备考资料,了解更多国家公务员考试资讯,请持续关注福建华图教育!
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一、国考之报考条件
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)年龄一般为18周岁以上、35周岁以下(1986年10月至2004年10月期间出生),对于2023年应届硕士、博士研究生(非在职人员),放宽到40周岁以下(1981年10月以后出生);
(三)拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党领导和社会主义制度;
(四)具有良好的政治素质和道德品行;
(五)具有正常履行职责的身体条件和心理素质;
(六)具有符合职位要求的工作能力;
(七)具有大学专科及以上文化程度;
(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
二、国家公务员考试之申论范文
一般岗位,国考考试考两个科目,分别为:《行政职业能力测验》(简称:行测)与《申论》,那么申论往往是拿高分的重点,那么今年一定也会有许多第一次接触国考的同学,对于新考生来说,申论应该如何写呢?以下为同学们带来申论范文,为同学们借鉴参考,了解更多国家公务员考试资讯,请持续关注福建华图教育!
【例题】根据你对“给定资料 5” 中画线部分“有获得却无感”的认识和思考,自拟题目,写一篇议论文。 (50 分)要求:( 1 )自选角度,立意明确;( 2 )联系实际,不拘泥于给定资料;( 3 )思路清晰,语言流畅;(4)不超过 1000 字。
【经典范文】事必有因,缘何民众有得却无感?
华图在线申论组
2019 年,养老金、油电气、增值税等惠民政策密集推出,所有这些都是为了切实增强 人民群众的获得感、幸福感、安全感,实实在在为老百姓服务。但有一些地方的惠民政策执行却出现了“效果悖论” :工作没少花力气,群众也有获得,但就是感觉不强烈,甚至不会心怀感激。这种“有获得却无感”的情况不但会损伤基层干部的工作积极性,也会使惠民政策没办法彻底为百姓服务。到底为什么会出现这种现象呢?说到底,还是由于惠民政策没有落实到位,无法传递给老百姓那种实实在在、直抵人心的获得感。
老百姓“有获得却无感”,主要是“不公平感”冲淡了“获得感”,这是政策落实不到位的典型体现。有的地区公开制度执行不到位,信息不透明,导致群众心存疑虑,总觉得优惠政策中“有猫腻” ,便宜了有关系的人;有的地区在政策执行中当“好好先生” ,导致惠
民政策成了大锅饭,没有体现精准的需求,更让老百姓觉得“不公平”。所有这些都是惠民 政策落实中所出现的偏差,最后就导致了老百姓的腰包鼓了、周围的环境变好了,但群众就是觉得不满意。这是我们在落实惠民政策中必须要注意的问题。
此外,之所以会“有获得却无感” ,硬性执法成为不可回避一环。一直以来,党和中央政府都不遗余力地倾注于民生的改善,政策扶持、 资金投入、人员配置等方面都体现出政府的努力和诚意,然而,好的政策还需要好的执行来配合,为了达成考评要求而在落实中造假,为了完成上级规定而在执行中机械、硬化等等问题比比皆是,这种执行中的硬化,除了是执行方式不符合实际情况,更重要的一点在于执法不被理解,没有做好与百姓的沟通和对接, 也自然得不到百姓认同。可见,真正的惠民不仅要从上层建筑上给予民生工作好的导向,也要从基层和细微处做好工作,保证政策的落实和民众获得感的体认。
民生问题关系到社会的长治久安和国家的长远发展,民生政策的落实彰显政府治理的人性化和民众对惠民政策的幸福感体认。惠民要站在群众视角,保证执行环节的公平性,避免执法环节的机械性,以感同身受的方式,将民生政策落到实处,让政策直抵人心,让百姓有实实在在的获得感!
三、国家公务员考试之每日一练
【例题】共情可以划分为情绪共情和认知共情。前者是共情的初级形式,指的是“感其所感”,即我们的情绪会受到他人情绪(如痛苦、快乐)的感染;后者则指认知上采纳他人的观点,进入另一个人的角色,使得我们能理解他人,知道他人感受到了什么,并准确理解他人的想法。根据上述定义,下列属于认知共情的是:
A.将心比心
B.感同身受
C.志同道合
D.身临其境
【答案】A
【解析】第一步,根据提问方式,确定为选是题。第二步,找关键信息。多定义,考查“认知共情”,关键信息如下:认知上采纳他人观点,进入另一个人的角色。第三步,辨析选项。A项:“将心比心”意思是拿自己的心去比照别人的心,指遇事设身处地替别人着想,符合“认知上采纳他人观点,进入另一个人的角色”,符合定义;B项:“感同身受”多指就像自己亲身领受到一样,只涉及情绪上的感受,未体现“认知上采纳他人观点”,不符合定义;C项:“志同道合”意思是志向相同,道路一致,形容彼此理想、志趣相合,未体现“进入另一个人的角色”,不符合定义;D项:“身临其境”形容自己仿佛亲身到了那个境地中去,没有涉及“认知上采纳他人观点”,不符合定义。因此,选择A选项。
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