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2022年下半年中小学教师资格《高中语文学科知识与教学能力》试卷分析

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　　2022年下半年教资笔试，终于结束了……

　　嗨，教资也还挺简单的嘛

　　你确定?

　　教资考试，犹如

　　千军万马过独木桥

　　辛辛苦苦备考

　　吃饭的时候背，躺在床上也背

　　走在路上都不忘背一下

　　就怕成绩一出

　　只能说一句

　　苍天啊，这不是我要的结局

　　撸起袖子，大干一场

　　准备得头秃

　　还时时担心考试不能如期举行

　　结果题目也是令人头秃

　　这些令人头秃的教资题

　　出题人到底是怎么想出来的

　　感觉看到题目的瞬间，题目都在朝咱打招呼

　　Surprise

　　惊不惊喜，意不意外?

　　就这选择题，你说头秃不头秃?

　　1.教学*******任务群，教师组织学生参观“中华名山”画展，要求学生收集整理古人描写“名山”的诗词，下列合适的是

　　A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同

　　B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

　　C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

　　D.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村

　　什么???

　　还有这题，就想问问出题人，出得头秃吗!

　　5.教学《荷花淀》，教师让学生在“真实、富有意义的******”中开展学习，播放了荷花淀实景视频。对该教师的行为，下列理解正确的是

　　A.创设了有效的语文实践活动情境，能够还原作品描述的真实生活

　　B.创设了有效的语文实践活动情境，增强情感体验，实现深度阅读

　　C.未创设有效的语文实践活动情境，不能发展学生阅读小说的能力

　　D.未创设有效的语文实践活动情境，不能引导学生了解小说的场景

　　就这教学设计题，这么短时间，怎么写得完???

　　阅读文本材料和具体要求，完成第19—21题。

　　课文节选：《哈姆莱特》

　　19.根据上述材料确定本课的教学目标，并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。

　　20.选择其中一个教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

　　21.设计具体的教学活动，引导学生撰写“********”这段独白的朗诵脚本并进行朗诵。

　　难道我真要竹篮打水一场空了?

　　起早贪黑

　　做梦都是教资

　　如此努力的我

　　终究让一切都付诸东流了吗?

　　本图图来也~

　　本图图的考前出题ming中率超gao啊~

　　不信请看

考题结构			覆盖情况
题型	题量	总分值	题量	总分值	总覆盖率 96%
单选题	15	45	13	39
案例分析题	3	40	3	40
教学设计题	3	65	3	65
总计	21	150	19	144