【导读】华图福建教师招聘考试网同步教师招聘网发布:2023福建教师招聘笔试备考技巧:音乐《小螺号》试讲稿,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注福建华图教师招聘微信公众号(fjjsks),福建教师招聘培训咨询电话:0591-87896332;88780197,微信咨询请扫描下方二维码:
教学目标
情感态度与价值观:能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》,用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。
过程与方法:运用打击乐等形式来表现歌曲,在参与的过程中,进一步加深对歌曲的理解,增加学生的兴趣。
知识与技能:在演唱歌曲《小螺号》的过程中,掌握上波音和上滑音的演唱方法。
教学重点与难点:用活泼欢快的声音演唱歌曲,准确的演唱带有上滑音和上波音的旋律。
教学准备:课件 手风琴 自制打击乐器(双响筒、沙锤)
教学过程
一、导入部分
师:有一个地方,那里四季春常在,那里瓜果遍地栽,那里有迷人的海滩,那里有成群的椰林,那里还有优美的音乐,猜猜是哪里?
歌曲《请到天涯海角来》,就是美丽的海南岛,生活在那儿的小朋友时常会用一种乐器来吹奏,以此表达自己心中的快乐之情。
生:螺号
生活在海边的孩子们,就用小小的螺号吹出了动听的音乐,请听歌曲《小螺号》
二、学唱歌曲
1.熟悉歌曲旋律及内容
(1)初听歌曲,初步感受歌曲活泼欢快的情绪。
(2)教师示范歌曲
师:请你认真听在歌曲中,当小螺号吹起来的时候,都发生了什么事儿呢?
学生自由回答:海鸥听了展翅飞;浪花听了笑微微;阿爸听了快快回。
(3)朗读歌词:学生跟老师一起有节奏的朗读歌词。
(4)学生跟音乐旋律轻声跟唱。
2.教唱难点乐句,强调上波音。
2/4 6 6 . 5 ︱3 2 6 . ︱6 -︱6
6 . 5 ︱3 2 5 . ︱5 -‖
茫 茫 的 海 滩, 蓝蓝 的 海 水,
(1)上波音的处理
师:我们来看这个符号 它有什么特点?
师:它有一个很形象的名字叫做上波音。下面我们来看老师用竖笛或手风琴对比旋律,听一听加上它和不加它的时候有什么不同?(教师演奏)
学生用竖笛模仿上波音.
(2)长音的处理
师:现在请同学们认真听从“海”字开始处共有几拍?(老师边范唱边用手打出拍子)
生:4拍。
请同学们跟老师一起划拍子,现在我们一起来唱一唱。
(生跟老师一起演唱第二乐段的后两句)
3、进一步加强歌曲的学习。
(1)师生合作演唱歌曲
上滑音在演唱的时候要自然的向上滑动,找甩出的感觉。现在我们一起来试一试。(生齐唱有上滑音的地方)
(2)学生跟范唱的音乐来演唱歌曲
(3)学生跟琴演唱歌曲。第一遍学生齐唱;第二遍老师领唱、学生接唱。
(4)找一名学生领唱,其他学生分成四个小组来接唱,教师伴奏。
4.歌曲情感处理
引导学生能提出问题,想办法解决问题
三、拓展部分
1.引导学生用身体语言表现或用自制打击乐器为歌曲伴奏
2.欣赏艺术家们编排的舞蹈《小螺号》
3.欣赏学生校园舞蹈《小螺号》
(四)小结
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